466 標點符號[第2頁/共3頁]
婉娘看了一會兒兩人,道:“實在我就是想說,小叔子你能不能把這些標記拿去問問你的先生,看是否可用。比來,我給趙子凡提了一個報紙的打算,報紙上麵的內容呢,是大師都能夠看到的,但是,又不是每小我都像你們考科舉能做文章的學子,那文不竭字,我怕此中有人會瞭解錯此中的意義。以是,我就在想,是不是報紙上的內容用上這些標記,以便利淺顯識字但不會文章的人。”
之前如詩讓她在前廳等的時候就有點不明白了,比及了前廳瞥見秦玨的時候就更加不明白了。
“這是甚麼?”
秦玨躊躇道:“大嫂,你的意義是想讓我們給你看你是否斷句精確?還是說,你想把這些標記教給我們用,讓我們讀書的時候也更加便利?”
如詩出去後,婉娘清算了一下,便帶著如書去了前廳。
固然侯府的下人都不是那多嘴的,但偶然候還是要重視本身。
畫著畫著,婉娘俄然想到了一個題目。
在會過劉徒弟以後便動手設想報紙的版麵以及分類,這最開端的幾版她是必然得參與的,至於今後的,趙子凡就本身想體例了。
秦玥看到婉娘便問了。
婉娘到的時候,秦玥和秦玨已經在前廳等著了。
前人是不消標點標記的,她來大齊很少看書,皆是因為她雖識字,但在斷句這方麵是不可的。
由秦玨去說,比由趙子凡去說更好。
決定後,婉娘便讓如詩去把秦玥和秦玨一起請到外院的書房。
隻是,這個該如何推出?
她覺得婉娘會是跟她說百味快餐的事情,但是秦玨在,就必定不是講這件事了。
“大嫂,甚麼事要我跟二哥都在啊?”
婉娘坐下後,便拿出方纔她草草寫下的一些她影象裡的常用的標點。
既然這是跟書有關的,那就找個文官說說。
秦玨想了想,道:“但是能夠,隻是大嫂如何不直接找趙大哥把這些標記呈上去啊?那樣能夠直接達到皇上那邊。我這去跟教員說的話,教員又要上交給上麵的人,上麵的人通過以後,纔會呈上去給皇上的。”
這推行一種新的東西是需求時候,並且也是要各大臣商討,最後纔有皇上決定。
之前在鳳凰村教楓兒葉兒讀三字經,千字文,那是她本身背過一些,以是曉得,厥後俊生來後,她便冇再教過孩子了。
叫上秦玥,是必須的,不然,她一個做嫂子的,這早晨跟小叔子見麵,影響不好。
方纔那麼一問,不過是怕遲誤了婉孃的事情,現下婉娘這麼一解釋,他就冇有再說甚麼了。
第一件事就是後天去胭脂店會會劉徒弟,明天在家跟秦玥問問製香的事情。
那就是標點標記。
再由國子監的教員往上報,最後必定皇上是會曉得的。