第93章 學校擴建[第2頁/共3頁]

第一件事，就是先申請盤龍川小黌舍舍的擴建重修題目。

能蓋黌舍他那是發自心底的高興，看著課堂的牆磚一層層壘起來，他感受不用飯都是飽的，課堂房頂還冇封上，他就彷彿聽到孩子們在寬廣敞亮的課堂裡收回朗朗讀書聲了！

幾次軟磨硬泡，盤龍川本來也有閒置的處所，上麵最後批覆了。

村裡目前在任的四名西席，包含兼任校長的習永安，都是本村人。四個教員每天上完課，都是各回各家的。以是盤龍川小學目前冇有西席宿舍！實在，大多數鄉村的小學，差未幾都是這個環境，西席未幾，並且還都是本村村民。

再去找相乾部分申請，這回縣裡相乾部分帶領也犯難了。不是不能瞭解盤龍川的環境，是縣裡也拿不出更多的錢了，這蓋宿舍的經費，批不出來了。

固然冇才氣直接撥款出錢，職田鎮還是非常但願盤龍川的小學能夠進級擴建。曹鎮長代表鎮裡表態，跟上麵申請的時候，任何需求職田鎮證明的本地實際環境，鎮裡都能夠落實考查並開具證明，也能夠派出事情職員幫手盤龍川村乾部一起，去縣裡跑這件事情。

如許看下來，彆說是盤龍川村委會，就是職田鎮當局，都冇有才氣出資為盤龍川建小學。要想改建減員，隻能是再往上一級去申請了。

顛末鎮上幾次來盤龍川小學現場調查和深切體味後，鎮上作出判定：盤龍川的小學不但校區需求重修，西席名額也需求重新按目前實際需求環境彌補。鎮上跟盤龍川一起，去處縣上相乾部分提申請去。申請通過順利的話，在暑假之前便能夠確認需求並收回彌補西席雇用公告。

不到八點，大師夥就到齊了。先聽了幾位教員對黌舍目前各種環境的申明，和眼下存在的火急的訴求；又梳理了當下必須儘快需求處理的題目；還清算了一些為了後續長遠生長要做出改良的方麵。最後由趙大明做了總結條記，世人分歧決定，禮拜一由麥花和趙大明以及陳興國三人，一起去鎮上彙報黌舍的環境並提需求申請去。

麥花一咬牙，就說能批西席宿舍用地就行！隻要批了用地，扶植用度村裡本身想體例處理。

經太小構成員兩個禮拜的馳驅繁忙，盤龍川小學重修的申請終究批下來了，接下來就是等扶植款到位。資金到位後先，工程招標。招標完成績頓時完工。

種下梧桐樹，才氣引來金鳳凰啊。

村長的職位，滿打滿算上任才兩個月，她就感覺跟闖關一樣，叮叮咣咣碰碰撞撞被事情推著往前走。

麥花她們顛末體味，擴建小學的申請，申請主體必須得是盤龍川小學本身。也就是說，要以黌舍為主體提出這件事情。盤龍川村委和職田鎮鎮上最多是幫手做一些事情，並不是帶頭的。