010 她的生命結束在高考後[第1頁/共2頁]

我說：我也一樣，我們都要好好珍惜生命。

我們湊了些錢，一起去買了花圈，鮮花，替萬嫻做了遺像。然後，在萬嫻家侷促的院子裡，圍著她的骨灰和遺像，停止了一場小小的葬禮。

如許壓抑的情感，如許沉重的現在，讓我們每小我的心都在滴血。

萬嫻父母籌算把萬嫻的屍體火化了以後，雇艘劃子撒到海裡，再請寺廟的和尚超度下萬嫻的靈魂。

我們聽後，內心非常傷感。我和阿炮、崽子、胖胖四小我籌議著，湊錢為萬嫻停止一個小小的葬禮節式。但是我們四人的零費錢都相稱有限，阿炮說：要麼上黌舍貼吧裡號令一下大師吧。

因而，我們開端行動。而辰溪，在看到我們收回的帖子以後，很快就聯絡我了。

動靜傳來，全校震驚。

故事就產生在高三那年的暑假裡，高考成績一出來，幾家歡樂幾家愁，我是本性悲觀的那種，能考上本市的這所大學，就是我的終縱目標。以是，我高考很輕鬆。因為我的學分，上這裡綽綽不足。

……

我和阿炮另有平時幾個要好的同窗，我們是聽到動靜後第一批前去她家的。

我從冇有一刻想過，她的心靈如此脆弱，她的接受力如此低，她會挑選如此壯烈的體例赴死。

大師都哭了，我們想到的不但僅是萬嫻的分開，更是那堆積如山的書籍和無窮無儘的習題，那些暮氣沉沉的標語，那場能決定我們平生乃至等閒剝奪萬嫻生命的高考……那些為了高考而鬥爭的日子離我們遠去了，萬嫻也離我們而去了。

我們給萬嫻送行的時候，不曉得甚麼時候起，辰溪走在了我的中間。那天的我，一心沉浸在哀痛裡，對身邊的辰溪也冇有任何心悸的情感。

我在內心對她說：萬嫻，天國裡冇有高考，冇有高考竄改運氣的說法，我信賴你，能在那邊自在呼吸。

他說：珍惜活著的每一天吧，我再也不想經曆如許的壓抑了。

他也很降落，我們有一搭冇一搭地聊著。

她的名字叫萬嫻，高中三年裡，我們對她的印象並未幾。她是那種成績不上不下、平時寡言少語的女生，學習體例很保守，屬於整日抱著書籍啃的那種。平時的老友未幾，就那麼一兩小我同業，也都是班上比較不活潑的那一類。

偶然候不經意間做的一件小事兒，常常能刹時竄改很多人的餬口。

我說：我也冇有想過，我們還這麼年青，我一向覺得滅亡離我們很遠。

帖子收回後，很快有四五十位同窗插手到了我們的步隊。大師疇前與萬嫻都冇有多少交集，但是那種傷感的情感，我信賴每小我都是油但是生的。一個曾經與我們在同一個六合裡呼吸的生命，就如許俄然地消逝，冇有人能不傷感。因為，我們是同類。