第591章 我來解決[第1頁/共3頁]

“崔教員，還記得這個嗎？”

這麼了不起的教員，如何能放跑？

他仍想變得更強，仍有修煉的動力，代表崔淩心中另有念想。

剛走半晌，乃至蕭煬的身形還未消逝在崔淩視野當中。

二人都跟崔淩乾係很不錯。

人的本性都是遁藏傷害，趨於安閒。

崔淩挑眉問道：“如何，不夜侯傳承裡有這四樣東西？”

崔淩淡淡回道：“承諾又如何？學院不但要有教員和帶領，最首要的是要能培養出優良的門生，冇有這些練習資本，如何練習門生？如何讓他們信賴學院和他們本身的將來？”

蕭煬做到了。

崔淩看動手中紙鶴怔怔入迷，很久，纔將紙鶴還給蕭煬。

“崔教員您好，非常抱愧，因為我們這邊新入職人事成員的忽視，兩週前給到您那邊簽訂的合約弄成了舊版，並不具有律法效力，現已取消，需求重新簽訂新版合約，您看約個甚麼時候再簽訂？”

姬睨，是崔淩所帶班級的班長，子一班天字一號門生。

蕭煬不見任何遺憾之色，反而有些光榮地揚起嘴角，心中欣喜。

“我想趁著還冇老，去構造再拚一拚，爭奪修煉到更強的氣力，等拚不動了，再返來學院當教員。

蕭煬伸開手掌，平攤至身前，掌心多了一樣東西。

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蕭煬心中一喜。

紙鶴在耀深葫存放好久，因為元力品級低時耀深葫內空間和外界相連通，紙鶴的色彩已不再如當初那般潔白，跟著芳華一同垂垂泛黃，還起了褶皺。

不消您申請，我說您是教誨主任，您就是。

或者說，是很好處理的。

十多分鐘後，蕭煬跟崔淩告彆，起家飛走。

剛正不阿，既有原則，又有柔嫩的一麵。

崔淩忍不住揚起笑意。

偶然教員的一句話或者點撥，能解開門生心中猜疑已久的心結，能指引門生將來的方向，能撫平門生遭受的傷痛。

二人沿著逐鹿盆地中間的過道邊走邊閒談。

恰是孟修賢在寅三班門生退學第一晚，於黑板上寫下的那兩個字。

當初，蕭煬剛到庚級之時，曾要求崔淩給他特訓，練習用命寶飛翔的技法。

在蕭煬打仗過的教員當中，除了陶蓮芝，全部白鹿學院就隻要崔淩最合適這個職位。

崔淩教了蕭煬三年多，他深知蕭煬不是暴躁和自覺自傲的脾氣。

“教員您不消擔憂合約題目，我來處理，並且很快處理。”

這小子……這兩年哪學來的本領？現在竟然連我都看不透他……

蕭煬立馬接話，一股莫名的氣場披髮開來，讓崔淩刹時側目。

而蕭煬的最後一項測試，便是要抓住崔淩用束元之術節製的紙鶴。

“這八字還冇一撇，說的就像真的一樣了。”