第二百一十三章 神秘與學習[第1頁/共3頁]

聽到眼鏡少年的話，梅林愣住了：“質料……哦！該死！我太蠢了！我竟然健忘了質料身分！？”

“能夠影響民氣的不但僅是說話，另有圖案。很多時候，光仰仗環境和安排的影響，就能夠做到和邪術幾近不相高低的事情。而你們的功課就是按照奧秘學的知識，用淺顯的木頭和泥土製作一個能夠影響民氣的房屋裝潢品。這件裝潢品上不得有奧秘筆墨以及魔力，僅僅通過純粹的形狀和線條，實現對民氣的乾與。”禿頂傳授頓了頓，“記著，不能利用奧秘筆墨或魔力，僅僅利用淺顯的木頭和泥土，製作一件房屋裝潢品。很簡樸的一道功課，你們能夠參考書上的一些內容，而有天賦的同窗則能夠按照本身獲得的知識停止原創。我喜好有天賦和締造力的門生。現在，下課！”

格林將視野從禿頂傳授手中的謾罵娃娃身上收了返來：“我一向覺得邪術師隻需求念唸咒語，揮揮法杖就行了，冇想到邪術師還得學習藝術雕鏤。”

作為一個魔王，格林在邪術方麵有著得天獨厚的上風：BUG級彆的魔力儲備以及邪術掌控才氣，隻要通過用飯就能夠在體內儲存海量的魔力，施放邪術也不需求任何咒語或者典禮。

“不了，我籌算去籌辦功課需求的木料和泥土。需求我幫你籌辦一些嗎？”

“初級神通的話確切是那樣冇錯，但是一些初級神凡是常會用上邪術陣或特彆的典禮。很多藝術雕鏤都能夠應用到典禮神通當中。”梅林想了想，“我籌算隨便雕鏤一個聖徽對付疇昔，你呢？”

“如許就行了，因為這個功課本來就是磨練學員的藝術雕鏤程度罷了，隨便弄一個具成心味意義的東西交差就行了。”梅林聳了聳肩，“總不成能真的要學員搗鼓一個‘大師級藝術品’出來吧。”

“嗯……”格林想了想，“天賦嘛，多少有點本性，瞧不起人很普通。”

格林：“哦~那實在是太感激了。”

梅林微微皺眉：“你被人那麼說，莫非不活力？”

格林清算好了手中的講義：“我要去圖書館查質料，你要一起去嗎？”

奧秘學課上，邪術科的學員們非常當真地做著條記。

“唔……”梅林皺起了眉頭，彷彿有點不能接管這類說法。

禿頂傳授頭也不回的走了，而學員們在聽到課後功課的內容後，則紛繁會商了起來。

固然這些“邪術”的實現手腕有點奇特，完整就是依托“大力出古蹟”，比如通過擴大音量來實現“超長途通訊”和“聲波進犯”冇有任何辨彆。但是這起碼證瞭然魔王職業在邪術方麵的強大――固然首要集合在“大力出古蹟”的粉碎方麵。

魔王大報酬了不影響到本身的學習，連浮空島的調查粉碎事情都延後了，某個被傳授抓住的謾罵娃娃天然也被格林主動忽視了。