第七節 藐視科考重評彈[第2頁/共3頁]

他在留宿前提當中還鼓起了一條利用好故事抵扣留宿費，乃至於抵扣留宿費和餬口費的端方，使無數的客人，會編故事的，用心彙集故事的，切身經曆者，紛繁是以前來投宿，如此特性旅店的買賣天然昌隆。(未完待續。。)

一個早晨，百口人晚餐後召開家庭集會，氛圍有些嚴峻，統統人的神采都比較嚴厲。這位令姑蘇吳氏高傲的天賦神童為了突破嚴峻氛圍，唱起了猴人故事的評彈續集。

不知為何，淩晨進入考場時還是晴空萬裡。豔陽高照，到了中午過後，便暴風殘虐，暴雨滂湃。天昏地暗，人們瑟瑟顫栗。

當他唱到主考老者正要提起硃紅巨筆批閱之時，家中父老打斷了演出，厲聲問道：“汝之試卷，何時才氣博得主考老者的喜愛？”

更加獨特的是，在主考老者的心目中，不但有渾然天成的策論內容，並且謄寫的一筆一畫都是那麼標準，筆鋒讓人過目難忘，每一個字的間架佈局都是一副完美的藝術品，全部試卷便是書法美的藝術長廊。

小小年紀，便關進了評彈院，他實在是感覺冇有多少興趣可言，與火伴們冷淡了，與清澈的荷塘水落空了靠近感，冇有隨時呼吸著荷花與荷葉的暗香，真是渾身不舒暢，不安閒，他感受天賦之源有乾枯的傷害。

最後還是吳氏神童發話，並且讓火伴們用石頭將鳥窩打了下來，纔算停歇了這場風波。

評彈院的老先生等了兩天，曉得事情不妙，無何如，便放下身材，親身出麵相邀，可這位天賦在這個題目上卻如水中之魚，遊得優哉遊哉。

吳氏天賦神童則曰：“人各有誌，何必強求，學而優一定是為了退隱嘛，用來運作買賣，生長姑蘇的處所評彈不是也很成心義嗎？”

下課以後，他的一個眼神，知心的火伴們便將臨桌拉到私學講堂的前麵，能遁藏先生目光能夠監督到的處所，讓臨桌筆挺地貼著那棵楊槐樹站著。

家庭衝突把姑蘇評彈院的老先生歡暢壞了，他覺得招收關門弟子的機遇來了，便客客氣氣地動用朋友乾係，請私學先生助一臂之力。

還好，這個家庭還算開通，也算開辟，在免不了的一番苦勸以後，也讓他獲得了自在並且自主的生長空間。

他在家裡的幫忙下，在姑蘇城裡開起了旅店，驅逐八方賓朋，體味四方民風風俗，聆聽客人們的逸聞趣事，彙集南來北往的客人們的出色故事，正視切身經曆的奇特之事，使之成為評彈創作的永不乾枯的源泉。

厥後，火伴們按照臨桌的一貫表示，以為他不是那種坑害彆人之人，而給了一個台階下，讓臨桌將楊槐樹上的鳥窩取下來，作為賠罪報歉的獎懲。

阿誰期間當然是但願光宗耀祖的期間，學而優則仕主導著年青人的前程，這不成製止地與家中的父老和其彆人產生分歧。