91.番外六[第1頁/共5頁]

我能不能這周先不寫了，下週再持續寫我的爸爸？

媽媽聽完後，讓我早晨和他們一起shui。

“可今後我去揚揚的黌舍接他，或是有彆的甚麼事情，見到他的語文教員，多不美意義啊。”

教員，“guan著”是甚麼意義呢？

我瞥見他喜好，就走疇昔，坐到小布身邊後，握著他的手，教他和我一起吹了一次泡泡。

顧暖“嗯”了一聲，“把你書包內裡的作文字給我看看。”她但是還記得明天傅延州的話呢！

傅延州開了句打趣，“冇事，到時候我和你一起去，幫你遮擋。”

“爸爸，大布尿啦！”瞥見大布身邊的涼蓆濕了一塊兒後，我扭頭就朝後院的爸爸喊。

這東西我以qian玩過，蠻好玩的，我很喜好，一接過青涵的番筧水，我就把內裡的管子抽了出來，鼓起一大口氣，“噗——”地吹出了一堆五顏六色的泡泡。

但爸爸媽媽向來冇有這麼說過我，那是不是申明，我是乖孩子？

教員說，寫作文要多看，想寫甚麼，就要多看甚麼，看到的是甚麼，就寫甚麼，因而我昨天放學回家後，就跟媽媽說，我早晨要跟爸爸一起shui，我要寫《我的爸爸》的作文禮拜一交給教員。

路上的時hou，爸爸還給我買了路邊一其中年叔叔賣的山查糕，酸酸甜甜的，特彆好吃。

因為想培養周奕揚學習的獨立性，周奕揚寫功課的時候, 顧暖都是不答應家裡的大人，守著他身邊給他隨時指導的。

回到家後，爸爸讓爺爺去歇息，帶著我一起在客堂pu著的涼蓆上，陪著大布小布玩。

這一次，我一jiaoshui到了大天亮！

但小布冇學會，都冇吹出來多少風，以是那飛在半空中的泡泡，實在都是我吹的。

看完作文開端教員的考語，顧暖臉上的羞窘之色頓去，暴露與有榮焉的笑容，伸手攬過周奕揚的小身子，親了小傢夥的額頭一下，“揚揚真棒，作文得了‘優良’呢！”

周奕揚點了點小腦袋，把書包從身上取下後放在床上，翻開，從內裡翻了翻後，找出作文字遞給顧暖。

然後爸爸就活力了，他對坐得離涼蓆濕了的處所遠遠的小布說：“小布你個小混蛋，尿ku子就尿ku子，你zaizang你哥哥乾甚麼！”

我們玩了好久後，大布小布餓了，哭著要吃奶，爸爸趕緊去給他們兩個衝奶粉。

“周奕揚同窗的文筆流利，詞彙量非常豐富，既寫出了爸爸與媽媽對孩子的心疼之情，也寫出了幾個孩子的靈動……非常不錯，教員給你的評分是‘優良’，不過，周奕揚同窗，你的作文題目，應當要改一下，改成《我的一家》更好喲。”

週日。

我一小我在床上玩了一會兒後，我的媽媽和兩個弟弟大布小布也上床了。