91.番外六[第1頁/共5頁]

我的爸爸叫fuyanzhou，他和我的媽媽，另有我的兩個弟弟早晨shui在一間房裡。

回到家後，爸爸讓爺爺去歇息，帶著我一起在客堂pu著的涼蓆上，陪著大布小布玩。

比及周奕揚拿著書包出去做明天的功課後，顧暖抱著喂完了奶的大布，出去找抱著小布一邊哄著的傅延州去了。

這一次，我一jiaoshui到了大天亮！

然後小布就一向哭到大布吃完了奶後，去吃媽媽的奶時，纔不哭了。

以qian在青河村的時hou，jiu媽就這麼說過青涵和青泓。

等我rou著眼睛展開雙眼後，就真的瞥見我的爸爸抱著小布在房間內裡走來走去地哄他。

實在我也和小布一樣，也不太喜好喝牛奶，但我的媽媽說男孩子喝牛奶長得高，固然我也不知dao我為甚麼要長那麼高，但媽媽讓我喝，我就喝。

教員，“guan著”是甚麼意義呢？

第二天，我們一家吃完早餐後，爸爸和媽媽把爺爺留在家裡看著大布和小布，帶著我一起，騎著自行車送媽媽去上學了。

實在我的眼睛都還冇有展開呢，但我一聞聲那shengyin，就知dao是小布。

看完作文開端教員的考語，顧暖臉上的羞窘之色頓去，暴露與有榮焉的笑容，伸手攬過周奕揚的小身子，親了小傢夥的額頭一下，“揚揚真棒，作文得了‘優良’呢！”

我能不能這周先不寫了，下週再持續寫我的爸爸？

每次周奕揚做好了的功課，顧暖不會像後代的家長們那樣給小傢夥查抄一遍對錯, 而是直接就讓小傢夥收進書包內裡帶去黌舍, 讓教員修改。

把小布放在涼蓆上後，爸爸給大布把了尿後，就又到了弟弟們shuijiao的時候，爸爸問了我想不想shuijiao，聞聲我說想後，就帶著我們三個一起回房間shuijiao去了。

“那不就撤銷他的主動性了麼。”傅延州持相反的觀點，“明天揚揚多有興頭啊！為了寫作文，我們說帶他出去玩兒，他都不去，專門空出時候來寫作文呢，還一寫就是一上午不挪地兒，就看他這份衝勁兒，我也不忍心啊！”

不過, 第二天周奕揚拿著教員批改過了的功課返來時，顧暖便會針對小傢夥做錯了的處所，用本身的體例，幫忙小傢夥穩固這做錯了的知識點。

房間內裡一下子變得heiqiqi的，我卻不怕，因為我抱住了媽媽的一隻胳膊。我的媽媽很短長，以qian我們還在鄉間的時hou，冇有一小我ganre我的媽媽呢！

吃完晚餐，我的爸爸給我洗完澡後，就把我放在了他們shuijiao的床上。

顧暖“嗯”了一聲，“把你書包內裡的作文字給我看看。”她但是還記得明天傅延州的話呢！