第四十章 奴隸可以用偉大來形容嗎[第1頁/共4頁]

等她再次醒來的時候，她躺在炕上。中間是那一群孩子和一個老媽子樣的婦人。老鄧的聲音傳過來，彷彿是剛送走了大夫。

耳邊是好幾個孩子的說話聲和喊叫聲，他們在她頭頂轉來轉去的，天很高，也很遠，垂垂地她聽不到了，本身也飄走了。

寒洲不再理他，對孩子們說：“現在，哪個孩子帶我去找吃的我就給他講故事，還給他送禮品。”

“我要吃糖，給我吃糖。”寒洲孔殷的叫，她本身聽起來也有些可駭，是那種窮凶極惡的感受。

伊索在寓言中早就說過，天時與天機常常給人勇氣去與強者抗爭，仆從不抗爭隻是他現在不占有天時與天機罷了。

孩子們不成置信地點頭撇嘴，寒洲笑笑，也不說甚麼，他們這些從小使喚仆從的孩子懂甚麼？

“那你再講一個，我們才饒了你，因為你剛纔耍滑頭。”那高個子調撥。

高個子說：“宙斯為甚麼不讓善多多地來到人間。這個宙斯不好。”

“我要吃糖，我必須吃糖。”寒洲這時盜汗都出來了，人衰弱得有些發飄，她很怕這類感受。她怕再擔擱一會兒，她都聽不到本身的聲音。

高個子說：“這個故事不好，冇有剛纔的成心機。對了，宙斯是誰？”

故事很短，寒洲攤開手，意義講完了。

寒洲說：“這個故事完了，伊索寓言就是一小段一小段的，他就是想說一個事理，並不講究故事的前後和生長。伊索通過這個故事想奉告人們，人很不輕易碰到善，卻每日為惡所傷害。剛纔我說的那些是我本身的瞭解。你們也能夠有本身的瞭解。”

中間的小男孩撇了撇嘴：“咦――，你真饞，還嚷著要糖吃，我都不要。”

在寒洲看來，伊索當然能夠用巨大描述，千百年來為人辦事的事理，就是從一個個的小故事中傳達出來。《論語》也講為人辦事，相對來講，伊索寓言更加活潑風趣，不像《論語》那樣開篇就是說教。以是真正喜好讀《論語》的常常是到了必然春秋的人。伊索寓言則分歧，甚麼春秋段的人都會喜好。

孩子們轟笑，這個女人很成心機，現在不成怕了。

最小的阿誰說：“他們不是笨拙，隻是太仁慈。”

“帶我去吃東西，吃糖！”她孔殷地說。

那婦人奇特地用眼神扣問老鄧，老鄧卻被氣著了，在這群孩子麵前，剛纔太丟麵子了。如何著，我也是老爺身邊的人，如何能不把我當回事呢？

下午，後園熱烈了，一群孩子和寒洲一起斷根荒草。她給他們講的故事是“農夫與蛇”。孩子們聽了嫌故事太短，要求再講一個，寒洲就又講了“掉在井裡的狐狸和公山羊”。

寒洲也笑，剛纔必定把他們嚇壞了。她說：“今後你們就記著我了，阿誰見人就要糖吃的女人。”