陪伴[第3頁/共4頁]

玉兒厥後問三哥：你將來是不是也要買很多妾放家？

因而康熙二十八年，實歲十5、虛歲十六三哥被瑪法找乾係弄到了京郊大營。

“玉兒，三哥走了！”三哥叔瑫走過來抱起賴瑪法腿上玉兒。

“瑪法意義虧損了就懂事了，虧損了就長大了？”

“瑪法，玉兒不消彆人寶貝，玉兒隻要家裡人寶貝就行了，彆人玉兒不奇怪！”

老太爺這兩年感覺很輕鬆，兒子已經是二品大官了，大孫子外埠升遷了，二孫子也結婚了，小孫子曉得長進了，小孫女每天繞膝承歡，板了一輩子老臉也板不住了，整天樂嗬嗬。

叔瑫想了想，搖了點頭：“算了，一幫臭哄哄大老爺們兒，你去了分歧適！”唉，這萬惡當代呀！實在本身很想看看當代虎帳呀！

“你個小不點兒娃娃，又學大人說話！”三哥抱著就一頓揉搓，“我這一走，得少抱多少回呀，真不捨得呀，如果能裝口袋裡帶走多好！”

玉兒聽了，甜甜笑了！感覺三哥對本身很好，“三哥，既然你對玉兒很好，那你教我學字吧。就用你兵法！”

玉兒學字不但學，還要問，問三哥：這個張良計是甚麼意義呀？張良是小我嗎？他很短長嗎？他都如何短長？你說他打敗了很多人？那他打敗人內裡有三哥這麼短長嗎？甚麼，比三哥還短長？那他腿是不是比三哥粗很多，胳膊是不是也比三哥長很多？你說不是，那他如何打得過三哥？哦，用腦筋，用腦筋如何打呀？用計？甚麼是計？計就是體例？那這體例三哥有嗎？三哥冇有？三哥，你如何能冇有呢，那今後這個張良來欺負玉兒如何辦？他死了？死了好久了？那有彆人像他一樣短長嗎？有？那三哥能像他那麼短長嗎？萬一有像他一樣人來欺負玉兒，三哥能庇護玉兒嗎？嗯，三哥學會了就短長了？那好，三哥，你學吧，玉兒陪你！

“對，虧損了就懂事了，現他還年青，不怕虧損。年青時候吃了虧，今後就會少走很多彎路，少犯很多弊端；平時吃點虧好呀，平時虧損了，疆場上就會少出錯，疆場上少出錯就能保命呀！”

因而三哥埋頭苦讀兵法，讀完了還解釋給玉兒聽。玉兒就和三哥一起學。三哥練騎射時候，玉兒就場邊樹下放張氈子，坐上麵伸胳膊踢腿，再把本身擺成各種百般姿式。三哥打熬筋骨練拳時候，玉兒也跟著一招一式練。一點不走樣。三哥讀兵法戰策時候，玉兒就中間專為她做小桌子上練字。等三哥看累了，就問三哥學會了甚麼，然後反問。問倒了三哥就很委曲看著他，那小神情就像說：三哥你如許如何庇護玉兒？因而三哥就去問瑪法，瑪法不懂了就問先生，先生還不懂，就到處去掏換兵法，但願從中找到體例解答玉兒各種刁鑽題目。因而瑪法美滿了，小孫子曉得了，問題目本身都解答不了啦，連專為他請先生都會被時不時問倒。不錯，小孫子長進了。是不是過段時候丟到軍隊裡去熬煉熬煉，老是紙上談兵也不可呀。