第31章 實習老師[第2頁/共4頁]

可惜練習教員本來也冇甚麼薪水，大師手裡也冇多少餘錢。最後決定每位練習教員在本來分攤根本上再多出四十，如許就能給三名門生墊上用度了。

“你們要去家訪，為了麵子，我爸媽必定是同意的。但……”

本來孫蓮覺得隻要本身一個慣例，但是究竟倒是每個年級都有一兩人是這個環境，合計一下便是五人不去。

劈麵兩人聽聞都是一愣，互看一眼，頓時腦補了一萬字的雙親不肯出錢春遊，教員執意家訪勸說，小門生以後備受非難的情節。

“有效！”這真是太欣喜了。孫蓮一把抱住紙箱，昂首對喬安暴露個光輝的笑容，“感謝喬教員！”

這些都是家裡真正拿不出錢來的。幾番說話下來，心傷得幾名二十出頭的年青練習生恨不得自掏腰包幫他們處理困難。

孫蓮從兩人的眼裡讀懂了這份意誌，心想你們這類熱忱上一世如何不對我用用呢？公然學霸就是好，各種層麵上都是教員們的重點存眷工具啊！知識竄改運氣，名流名言公然冇有哄人。

她感覺，年青熱血又有任務心的練習教員，真是太棒了！

孫蓮：“我一向都有轉換大腦的。數學做累了我就去看看語文書，語文讀累了我還能背背單詞。背單詞時我還能起來逛逛，活動活動筋骨。這些都是大腦分歧地區的事情，輪換著來也是一種張弛有度啊。”

“好。”孫蓮自是點頭。

此次的分批春遊是六名練習教員共同發起的，顛末三個年級的班主任考覈，提交教誨主任和校長，都感覺是個可行的主張。在大師一開端的打算裡，都感覺這個是個既能夠變更班級裡的學習主動性，又能夠與門生拉近乾係的活動。

孫蓮想的很簡樸，事情都疇昔了，再揪著這事也竄改不了甚麼。並且練習教員還真能和她這個小門生存算不成？

喬安表示這個小女人說得好有事理，我竟然無言以對。

比如五年二班挑選不去的小班長，是一個紮麻花辮的小女人。傳聞在二年級另有一對雙胞胎的弟弟。隻看破戴大幾號的舊衣服就曉得她家裡經濟吃緊，雙親是不管如何也不會拿出八十塊供她出去玩樂的。

禮拜一上學時，毛茜茜奉告孫蓮，另一個五年級的女生也一樣冇去。她直呼江陵有多好玩，孫蓮和阿誰女生冇去有多可惜。孫蓮就笑著聽毛茜茜說觀光中的趣事，心中卻有點獵奇阿誰五年級的是甚麼啟事。

大師都曉得究竟如何，但誰也冇戳破。

隻是冇想惠鄰近免費時，還是出了一些突髮狀況――有門生表示不去。