第15章 數學老師（三）[第1頁/共4頁]

站在教員們的辦公室裡，數學教員手上拿著雷百歲的試卷，眉頭皺的死緊，說：“近似學，你是不是對我有定見？”

“冇有啊，如何會？！我如何會對教員有定見呢，教員你是不是曲解甚麼了？”雷百歲無辜的解釋。

想到數學教員身上越來越強的陰氣，和如許的一個聚陰地，雷百歲不得不思疑這二者之間有著甚麼聯絡。記下了數學教員住的樓層和房間號，雷百歲轉成分開了這個小區。

並且雷百歲較著的能夠感遭到，數學教員一向在成心偶然的躲著本身。本身這一個月除了最開端的那幾天好好聽了幾節數學課，以後不是睡覺，就是發楞，總之向來冇有好好的聽過數學課。遵循傳說中的這位數學教員的脾氣，應當早就忍不住要給雷百歲上馬威了，但是數學教員竟然就如許聽之任之了。並且跟本身見麵以後，向來都是躲著本身倉促分開，即便明天是到了辦公室，數學教員都坐的離雷百歲有兩米遠。

“範薑仁國同窗哪怕是不學習考零分都有路走，你呢？你不學習，將來要如何考大學？如何在社會上安身？！”

“那你為甚麼向來都不聽數學課？一上我的課不是睡覺就是發楞。我覺得你數學很好，以是也就聽任你了，誰曉得你竟然才考了三非常？！班裡哪個同窗的數學跟你一樣了？！”

雷百歲目睹數學教員這個態度，更加肯定命學教員有題目。雷百歲身上的陽氣重，普通討厭她靠近的除了陰氣重的小鬼也冇有其他的了。這類討厭，是心機性的討厭，就像人類討厭刺鼻的氣味一樣，對於陰氣重的生物，雷百歲就像是行走冰中的一團火一樣，當然不成能受歡迎。雷百歲看數學教員的模樣，一向在思慮，究竟是甚麼影響了他，讓他竟然對本身產生如許的心機性討厭？

雷百歲在黌舍給門生放假以後，在黌舍周環繞了一圈，買來了一些食品，在黌舍四週一個埋冇的處所躲了起來，開端了盯梢，籌辦等數學教員出來以後，直接綴上對方。

也就是說，即便將來林教員闊彆了陰氣的腐蝕，身材上的侵害也已經形成，而這類傷害是永久的，不成能補返來。這也是為甚麼自古以來，統統的羽士都會說人鬼殊途的原因。陰陽相抵，對於人會形成毀傷，天然對於鬼也會形成毀傷，天道循環，不過乎一飲一啄，最是公允。以是向來的羽士，都比較反對人類和鬼族混在一起，因為傷害是相互的。當然，那些心術不正，操縱鬼類贏利做傷天害理的事情的人，就另當彆論了，他們有本身的體例去節製這些幽靈，同時又包管本身不受傷害。而對於這類人來講，這類體例是最根基的立品之法。

“教員......我傳聞範薑仁國同窗，彷彿......才考了非常.......”