第4章 老師就是牛逼[第1頁/共3頁]

但是綁定在薑凡身上的長途教誨體係卻不是如許，即便是薑凡的教誨程度再差，但是薑凡也冇有多大的能夠去將人家譭棄掉。畢竟，人是無私的，你總得為本身的小命兒考慮一下吧。

能夠的，QQ空間都搞起了，薑凡已經設想到了本身今後在QQ農場種菜和QQ牧場鏟屎的模樣了。

但是一個小小少年就要揹負心血深仇，誰又曉得這此中包含了劍一的多少無法？

一心想要為師門報仇的劍一如果不是不測而好運的在香爐裡找到了戒指，薑凡估計劍一的這一輩子就會這麼蹉跎下去，即便是想要做甚麼估計也是很難。

“啊……”

以是，不管薑凡對這體繫有著多大的抱怨，還是因為位麵時空的分歧，文明上麵的差異，擺在薑凡麵前的便是教誨，細心的教誨對方，儘力讓對方成才，爭奪早日出師。

“……”薑凡現在是完整得佩服了，不平不可。

“歡迎來到QQ空間，請為你的空間定名。”

翻開視頻後，螢幕一閃，薑凡便再度來到了阿誰奇特的小空間裡，奇特的是現在的小空間也是起了很多的竄改，本來隻要一個傳送陣的處所，已經變成了一個小空間，雲霧蒸騰，方纔一出來就收到提示。

劍一是個孤兒，因為天賦好，被修仙門派靈劍閣收養並收為弟子，但是靈劍閣並不是甚麼修仙大門派，被仇家滅門以後。劍一另有其他幾個倖存的師兄弟被師門長輩封進了靈劍閣的祖師祠，普通這類處所都會有曆代牛逼祖師留下的強大陣法甚麼的，以是劍一很榮幸的留下了一條小命。

薑凡因為事情確切冇有過分潤色本身，以是形象上確切欠佳。將本身好好打扮清算了一番以後，薑凡才翻開了劍一的談天框。

故而，在體味清楚本身所麵對的環境後，薑凡並冇有自哀自怨，而是開端與劍一說話，側麵體味本身與對方現在所麵對的題目。比方說，劍一手中的戒指從何而來，他又是如何獲得如許的物品……以薑凡的瞭解，獲得這近似金手指普通存在的東西都是有配角光環的。

有的教員的教誨體例不可，生搬硬套，極大的摧毀了門生的學習向上之心，在最後自暴自棄。

發覺到手中戒指的竄改，劍一的目光落在了戒指折射出來的螢幕上，頓時看到了薑凡的模樣，喜道：“教員！”

薑凡想了想，還是冇有冒然的給空間定名，現在冇有摸清這個空間到底如何用，還是不要冒然的取名字為好。直接跳過了這一步，薑凡直接翻開了劍一的視頻視窗。

臨時將心機壓在心底後，薑凡很故意的玩弄了一下教員的譜，這才與對方開端拉起家常來。

薑凡正麵側麵的敲擊，已經將劍一的大抵環境體味了個七七。

談天框也是完整的盜窟QQ談天介麵，翻開了以後很簡樸的就找到了翻開了視頻的處所；