第28章 題目是“勸學”？這不是白送麼！[第2頁/共3頁]

蘇東甲坐到案前，略作思考，開端謄寫：“君子曰：學不成以已。

黑髮不知好學早，

許源低聲唸叨：“黑髮不知好學早，白首方悔讀書遲……”

許源不由細細打量起他來。

許源毫不料外。

“那我們接著學禮藝？”

他想到了蘇東甲治學態度不端方，但冇想到會這麼不端方。

許源聽愣了。

許源皺眉，嚴厲道：“東甲，本命字與書藝並非完整分歧。

冇體例，說不得蘇大爺得再揭示一波“才藝”了。

可剛看到蘇東甲寫的前兩句，就不由神采一凜，忍不住讚了一聲：“好句！”

今後師徒倆在書院待的時候長著呢……

“許老，是詩，還是議文？”

蘇東甲眼睛一亮，哦豁，還題材自定？

“許老？”

那蘇大爺可就不裝了！

這麼快？

他就把書藝也複習了？

莫非這小子之前那些混賬行動都是裝的，甚麼都懂，甚麼都會，用心在考校上分歧格？

“不消三個時候，我現在便能夠寫，就是字……不太都雅。”

許老從震驚中規複過來，揮了揮手，“術算臨時不消再學了。”

有的乃至要寫出一兩句佳句，乃至要破鈔數個時候、數日。

“等等！

蘇東甲目睹許源沉默，當他默許了，點頭晃腦，持續吟誦：

蘇東甲清了清嗓子，“半夜燈火……”

青，取之於藍，而勝於藍。

旁人寫詩，遣詞造句，幾次考慮、考慮，才氣得一兩句。

“不消？不消甚麼？”

許源看著蘇東甲歪著頭謄寫的模樣，忍不住想要敲頭提示。

你蘇東甲是那塊料？

許源沉默了。

恰是男兒讀書時。

這才合適實際環境嘛！

議文不但僅是字多，包含的典範、史實、群情，以及書者的觀點，都不是短短一二十字能夠表達完整的。

但這小子之前荒廢學業，奸刁拆台，如何能夠寫出一篇像樣的議文？

但他是有啟事的。

許源驚奇了：“你真的要考書藝？我跟明德、雨亭本來的籌算是你書藝分歧格……”

許源非常驚奇：“現在就考？”

秒算答案、搶答、超綱，都有這個本領了，還補甚麼！

“許老稍等。”

“賦詩，你不構思一下？”

蘇東甲無可何如，隻得再次發起：“要不，再考校文章？”

公然，

而原主，固然一向用的都是羊毫，卻壓根不練字……

這個天下重儒道，典範、詩詞卻冇有中原的富強，這還不由著蘇大爺為所欲為？

這首詩出自中原大書法家、墨客顏真卿。

不過想到本身現在親身帶蘇東甲，也恰好趁這機遇好好挫挫他的銳氣，幫他端方治學態度。

許源愣住。

許源忍不住提示：“東甲，須知書藝文章，最重堆集，非一朝一夕之功。你要補考書藝？”

蘇東甲點頭：“許老，我還指著書藝合格呢。”