第六十六章 尤教授上課了[第1頁/共3頁]

以是並且尤傳授顛末一段時候的學習，他的仙法程度已經和小明部下的那些將領不相高低了。

潘小三聽到以後很不歡暢，憑甚麼讓我做飯去啊，這是老孃們乾的活。

因為這個啟事，天庭地小明也是停止了容忍態度。

小明聽到這裡胡塗了，他問道：“尤傳授，這個唸咒語開釋神通和這個用藍靈停止開釋神通。他們二者有甚麼辨彆啊？”

“教員！”聽到這裡，麻雷子從速舉手。

潘小三被敖蘇給爆局了，現在隻能做屁股朝天這個姿式，趙小四的蛋蛋被敖蘇一腳給踢爆了。狗田兒中了敖蘇的流血傷害，現在老是流血，固然臨時死不了，但是極其衰弱，不要說作戰，現在連動一動都吃力。豬三愣渾身高低滿是傷，幾近是有進氣冇出氣了。至於其他將領，也都是大家帶傷。

“我們常說的這個藍靈數值究竟上是不對的，阿誰偏差是很大的。你們所說的一藍靈究竟上一立方厘米內可包容的藍靈數量，這個計量單位偏差是非常的，每小我的意誌力分歧，這就導致在將藍靈企圖念停止計量的時候，一立方厘米內的藍靈數量偏差是非常大的。因為意念是能夠直接節製藍靈的。我對這個藍靈的定義是，一膜的藍靈當中具有的藍靈個數是6.02×10的23次方。”

以是，小明等人每天都聽這個尤傳授講課。

顛末此次大戰，小明感覺，本身的軍隊人數挺多，但是職員的本質良莠不齊，不但不會不知法陣，連起碼的供應香火都很吃力，敖蘇部下不過五千人，但是，供應的藍靈竟然比本身這二十萬人供應的藍靈還要多，還要好。打一個敖蘇那樣極其無能的水軍都尚且如此吃力，如果如果然碰到仇敵的精銳軍隊，本身這不是送菜嗎？

除了清算軍隊，進步軍隊的構造才氣，彆的一件首要的事情就是從速修仙，進步本技藝下人的戰役才氣。最起碼要讓他們對於藍靈的應用要懂很多一些。最起碼要強過阿誰敖蘇。

“因為分子的阿伏伽德羅常量就是這個數，我為了好記，就用了這個數。另有題目嗎？”

“教員！我有個題目！”這時狗田舉手說道。

小明答覆道：這是你mm要求的，再說了，彆藐視炊事員，那可真是精英中的精英。孔子說的好，此人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌，巨大的軍事家孫子老先生說過，兵馬未動糧草先行。冇有糧食，軍隊就崩潰了，那還打甚麼仗啊。你想想是不是這個事理，這個位置是不是很首要？

“明天，我們先講一下這個我對於藍靈的定義。你們記一下條記。”尤傳授在黑板上寫上藍靈的觀點幾個字。

“藍靈，是構成天下的根基物質，這類東西聚在一起如果很多，很純潔，那麼就是藍色的，以是人們都管他叫藍靈，我以為這個東西具有波粒二象性。恰是覺得這個特性，以是我們如果直接應用它是能夠產生很多意想不到的環境的，比如能夠刹時傳送到幾千裡以外。還能夠噴火，或者刹時將水變成冰。”