第二十四章 在劫難逃[第1頁/共3頁]

上學時候老是聽教員說：“咱班很多同窗存在‘眼妙手低’的環境，聽課時自發得甚麼都會，成果一到寫卷子就發懵，如許的環境是傷害的，如果你在高考（中考）的考場上發懵該如何辦？如果…………”，這段話從初入耳到高中，聽得我已經對其產生了免疫力，我自誇是個非常務實的人，在本身的身上絕對不會產生如許的事情，實際上四年的測驗路途也逐步證明瞭我的自誇，我從未在考場上丟掉“好學僧”的名譽。可在餬口中呢？我在物理卷子上畫了一張張龐大的電路圖，家裡跳閘斷電時卻連電閘在哪都摸索不到，我在卷子上“點亮”了一個又一個燈膽，卻隻能麵對著家裡壞掉的烏黑燈膽發楞…………細心想想，我真的務實嗎？

《百鬼錄》啊《百鬼錄》，枉我把你當作神書冇日冇夜地研讀一年，現在我碰到困難了你如何一點忙也幫不上呢。

和其彆人一樣，我在麵對餬口中的波折時也會時不時地想到滅亡，被家長冤枉時，測試成績一塌胡塗時，和朋友吵架時……我偶然會想：如果能死了多好？如果就此死去，我便能夠捨去這些苦痛，我便能夠丟棄統統煩惱，就像《哈姆萊特》闡述的：“儲存還是毀滅，這是一個值得考慮的題目；沉默忍耐運氣的殘暴的毒箭，或是挺身抵擋人間的無涯的磨難，通過鬥爭把它們掃清，這兩種行動，哪一種更崇高？死了，睡著了，甚麼都完了；如果在這一種就寢當中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能製止的打擊，都能夠今後消逝，那恰是我們求之不得的結局。誰情願忍耐人間的鞭撻和挖苦、壓迫者的欺侮、傲慢者的冷眼、被輕視的愛情的慘痛、法律的拖延、官吏的殘暴和費儘辛苦所換來的小人的鄙夷，如果他隻要用一柄小小的刀子，便能夠清理他本身的平生？誰情願負著如許的重擔，在煩勞的生命的壓迫下嗟歎流汗。”但是，為甚麼人們挑選活著呢？俗話說“好似不如賴活著”，為甚麼呢？因為人們“驚駭不成知的身後，驚駭那向來未曾有一個旅人返來過的奧秘之國”，滅亡的國度裡冇有痛苦，可一樣冇有歡樂，比擬於那無趣的天下，這類苦樂並存的天下是否更加斑斕呢？就算我要死去，我也必然要死的轟轟烈烈，如果我是個兵士，我就必然要死守到最後，做最後一個被敵軍包抄後壯烈捐軀的豪傑；如果我是文人，我就必然要用我的筆與墨，記下那贓官貪吏的罪行，哪怕被他們千刀萬剮；如果我是個方士，我就必然要在亂世的妖魔中固執戰役，直到力竭身亡。

‘……遇“吊頸鬼”需以款項斷其絕生索（吊頸繩），而後以香米三盞燃而與之，香燭一根燃其鎖鏈，則此鬼可入冥幽，受有司之判也。若逢……’我腦海中閃現出了那一篇篇被我背的滾瓜爛熟的筆墨，卻完整不曉得要如何利用在麵前這個嗜血的厲鬼身上，這個女人是甚麼鬼呢？是啊，我碰到的是甚麼鬼呢？在半年前的那次烏龍遭受中，我已經麵對過了這個題目，我碰到的究竟是甚麼東西？莫非我此次還要胡亂猜想一個，然後再去安排戰役戰略嗎？可前次我碰到的是個拖把，它會給我充足的籌辦時候，並且半途不會有任何不測環境呈現，但是此次我麵對的是個實打實的冤魂，一個就站在我麵前的一步一步朝我逼近的厲鬼！它不會給我籌辦道具去毀滅它的時候，並且就算我碰到了一個喜好做死的鬼，就像電視裡演的一樣給我一次自救的機遇，但是，如果我的猜想是弊端的呢？《百鬼錄》中記錄的鬼怪成千上萬，習性與邊幅極其附近的鬼怪便能夠稀有十種之多，並且現在的我冇有任何的實際經曆，就算僅是邊幅類似的鬼也很輕易將其混合，如許看來，能夠說我能夠勝利蒙對的機率是非常迷茫的。