第88章 十年修習琴藝（1）[第1頁/共4頁]

涓滴不消顧慮的猜想：他大抵又要去自虐了。

周旭找好了食材，又該忙活如何炒呢？還真是一個非常值得思慮的題目。周旭又尋摸了半天，常日裡靈光的腦筋看著“家徒四壁”的冰屋還真是冇招。

周旭是做過彆人教員的，倒是冇做過彆人門徒的。這份職業的新奇感和刺激感都有些不敷。周旭本來籌算裝個小孩,成果在打仗師父這些天以後,他得出一個結論：甚麼樣的門徒模樣對於師父而言都是一樣的。不管是聰明一點就透的，還是癡頑,亦或者玩皮不堪的，師父的教誨體例是一樣一樣的，絕對不會因材施教。

這時候，周旭的態度端方了些，坐姿卻愈發顯得蕭灑了，周旭的眼神跟著魚柏子手的起勢而不竭的轉動，更加感覺魚柏子操琴彈的挺奧妙的。

他找了冰屋裡用冰雕鏤的水瓶子，然後把兩條紅色魚放出來，兩天紅魚一點也不害怕，還搖擺遊擺去看周旭，恰好眼睛對上眼睛。

“為師魚柏子，你名為何？”

想想看金庸老先生所著書裡的人物黃藥師一曲就能讓人神魂倒置，抵擋不住，從而武功冇法發揮。周旭就莫名感覺這琴比武功也差不離。

鑽冰取魚。

坐等了好久，也不見有魚中計。周旭隻好自我安撫，學一學薑太公，願者中計吧。他彷彿記得，冰層下的魚比及早晨纔會活潑，明天再來看看收成。氣候更涼了，他還是進屋去床上睡覺去吧。

這不，周旭就被迫無法的精分了。

他最後是要聯絡根基指法，先是散音練習，也就是右手根基指法，簡而言之就是練習右手的八種指法，而後諳練以後就開端練習兩個手指的分歧指法瓜代利用。最後則是最關頭的按音練習即：擺佈手相互共同彈奏。

周旭進屋，和小紅魚來個睡前告彆，就酣然入夢了，夢中的他已經完成了河洛給他的任務，他救了爸爸的命。

“明天，持續。”合法周旭沉浸此中的時候，魚柏子俄然出聲，起家，分開。

這大雪茫茫的山上，除了脾氣古怪的師父就冇有其他的人談天了，對於周旭來講，算是一件挺孤單的事情。

這但是他想到最美好的食品了。

周旭無聊的想：魚柏子的教誨體例會不會太看得起他，覺得他是學琴的天賦，聽幾遍就能學會？

周旭考查的處所是一股底下還在活動有細流處所，細流上麵則是厚厚的冰層。冰層底下竟然真有幾尾魚在怡然得意的玩耍。重登仙途(重生)

周旭深覺本身就在師父麵前精分也冇事。

合法周旭把魚烤得真是金黃流油，看起來讓人食指大動。周旭已經拿下來正籌辦往嘴裡放的時候，從背後伸過來蔥白的冰手，從周旭手裡用力道順到本技藝裡。

“名周字旭。”周旭老誠懇實的答覆了，手背在前麵，一板一眼，實足的小大人模樣。