第373章 不同的教育，1/3[第1頁/共3頁]

“我是感覺，測驗本身是對孩子一學期學習的查驗，隻要達到查驗結果，分數是無所謂的。”

最後天然是三班同窗的家長，全都集合在嶽毅的中間一起等候。

嶽毅非常直接地說：“我看到了不該呈現的人，要呈現在我女兒們的麵前，以是我必須出來。”

對孩子來講，測驗確切是一個很有壓力的事情，也是很磨練孩子的接受才氣。

成果在場的家長全都去問嶽毅，反倒是底子冇有人來問她的。

“哎，冇有比較就冇有傷害呢，偶然候都不曉得，你們都是如何教誨孩子的。”

畢竟一年級和二年級的孩子，普通環境下隻會考語文、數學和英語三門課。

在歇息的時候裡，嶽毅站在大門外，俄然就看到董婉秀又走向了三班。

看得出，很多家長都很憂?，感覺孩子分數實在是太差了一點。

以是根基上是一個早上的時候，孩子們就能夠把三門課都給一次考完。

門崗裡的中年男人探出來，也是熟諳嶽毅的，但還是問：“嶽先生，你要出來乾甚麼？”

並且，如果隻是去盯著測驗分數，反倒是會遲誤孩子某些特長的培養。

這個時候，校門外的家長全都重視到了，這邊嶽毅要求要進校門。

嶽毅這才淺笑著向小女人們揮揮手，然後敏捷分開班級外的走廊，退到校門外去等候。

不得不說，春田小學的各種安排，當真是到處都表現出真正以以孩子為本。

見到這一幕，當真是讓嶽毅非常的憤恚，感覺韓校長清楚就是在成心的棍騙本身。

王夢菲也算是獲得了機遇，從速插話：“就是嘛，不要一味誇大分數。”

門衛和門外的家長都愣住了，不太明白嶽毅這話到底是甚麼意義？

嶽毅見狀也是苦笑著點頭，並冇有去參與如許的話題會商。

“我們也不求考多高的分數，這才一年級就分歧格，真的是讓人很憂?的。”

這一點，收成了包含嶽毅在內，大多數家長的點讚，感覺黌舍做得至心好。

“然後上了一段時候後，就要給他們停止複習的，不然孩子的記性大，很快就健忘。”

以是在嶽毅的眼中，蘇家三個孩子都是各有特性的，並不要求她們都要門門考100分。

憤怒地走向校門的方向，扒開人群來到校門前，直接對門衛說：“請開門，我要出來一趟。”

“並且，我感覺，不要用分數去給她們壓力，讓她們能夠更高興自如的學習，如許應當會更好。”

家長們天然也是儘量抽暇等待在校門外，想要第一時候看到孩子考完試走出來。

“是的，楚逸帆成績那樣好，一副小墨客的模樣，真讓人戀慕。”

“我奉告你們，我老公允時都是跟兒子說：隻要兒子本身喜好就好，分數凹凸不首要。”