第四十三章 部隊新風[第1頁/共5頁]

要不說年青人向來都是竄改的前鋒呢，隻要跟著春秋的增加，跟著精力的闌珊以及經曆的增加，他們的這類豪情纔會越來越少。

不說彆的，光這些學習課本跟學習東西，就讓那十個年青的教員讚歎不已，直說太豪侈，說這些東西很多連城裡的黌舍也冇有。

十個教員過來後，並冇有立即給兵士們上課，而是先當起了門生，教誨他們的教員則是李誌高，學習的內容麼，則是號稱漢語學習的大殺器――漢語拚音。

李誌高公開講的這些，特彆是那些說諷刺滿清的故事，兵士們都無所謂，反而聽的很過癮很鎮靜，美國人更無所謂，當看熱烈了，歸正大多數也聽不懂，畢竟都是中文故事，但那十個教員可分歧了。外洋的事兒也就罷了，那些教員也一樣不如何明白，但說本朝的事兒，他們是略懂的，最起碼曉得諷刺本朝是不對的，要出事兒的。可惜，他們中間要麼是怨天怨地怨政斧的憤青之輩，要麼是不敢明著辯駁的保守之徒，以是如許的課，還是持續如許講下去。

今後今後，這些兵士白日還是練習，但到了早晨，卻冇有了自在活動時候，改成個人學習文明知識。

就因為弄了這批燈膽，又讓那些教員跟兵士讚歎了一頓，乃至就連馬文等美國人也非常驚奇，隻不過那些美國人驚奇的是燈膽的精美，並且那些燈膽竟然能發白光！

等兵士們真正練習的時候，他們更是變了個模樣，不管會艸，射擊，每一個過程都是一板一眼實打實的用心練習，一點也不偷懶，並且練習完了以後，他們還會自發的湊在一起相互會商練習心得。

就算不聽李誌高的講課，光看講義上的課文，對這些兵士也是很有吸引力的，畢竟小學講義上的課文，都是一些簡樸的小故事，學這些故事，不但能認字，還能學到很多他們不曉得的新東西，這類獵奇感跟新奇感，纔是他們儘力學習的首要動力。

但是，自從李誌高開端找人給他們掃盲，親身當他們的教員，給他們講國表裡汗青故事，講國度大事，講人物點評，乃至教誨他們唱愛國歌曲以及勵誌歌曲後，李誌多發明這些人再見到他的時候，目光已經充滿了一種樸拙，見麵後叫的那聲“大人”更是格外清脆，乃至有次本身笑眯眯的跟兩個十六七歲的兵士主動打了個號召後，他們竟然臉紅脖子粗的立即立正還禮，衝動的差點掉眼淚！

也就是說，用飯纔是阿誰時候的他們最巴望的事情。

為了進步本身的講課效力，李誌高的課跟其他教員講課分歧，他是搞大講堂。

但是現在，顛末一番開端的掃盲教誨，講一些中國汗青上的豐功偉績以及本國的崛起汗青，再唱一些當代的勵誌歌曲，他們卻立即就變了！