第269章 忙起來[第1頁/共3頁]

曉得人都不能閒，因此王川給孩子們的功課都是留得挺多的。偶然候另有些課外的技術要求。

每日抄書一頁甚麼的，是念在俀年紀大，眼睛花並且還不會寫字的環境下做出的。如許，她要在辦理圖書館的同時，還要跟著上課，學會讀謄寫字，應當就冇甚麼心機唯其他了。

對部落來講，食品存多少都是不敷的。現在部落的肉食根基夠吃到開春的，但鐵器互換以後增加的人丁也要口糧，這些就得現在開端籌辦了。葉原河顛末一年的捕撈，魚的密度降落，要冬撈能夠就要去比較遠的河段停止了，這個要費的時候比較多，既然如許，還不如把閒的蛋疼的帆船部的人操縱起來。

這動員周邊生長的一種體例，也能夠讓那些將孩子送來上學的人看到上學的好處。

大部分的壞心機都是閒出來的弊端。

阿比竟然會被婦人所傷，有損百夫長嚴肅，當即收回紅披風。要求回帆船部加強練習，來月插手百夫長大比，如果到時候成績不佳，則打消百夫長資格，降為十夫長，同時打消帆船部首級的職位。如果能獲得前五，則獎回紅披風。

當然，帆船部的其他扶植也應當讓他抓起來了。首級都閒成如許了，可見上麵的人閒成甚麼模樣了。

對於河部落鞭策的去西南邊向大澤擄人的計劃，他們也在原則上同意了。不過太江邊這些大部落提出了本身的點竄定見，他們以為太江劈麵就有很多部落也是會來太江捕魚的，如果大師需求擄人，能夠先從太江劈麵開端，然後再沿江西進，去西南大澤。

王川估計以太江邊幾個部落的範圍，真行動起來，太江劈麵就算有部落也會很快被他們清理潔淨，很快就會西進的。是以也同意了他們的發起。

課外的技術有好玩的，有不好玩的，比如餵豬，放牛，比如滑雪，偶然候乃至是磨刀。

如果帆船部那邊派人插手，河部落這邊的人就好好練習好了，就不派人去了。

帆船部獵獸訊獲得的肉食很多，下雪前在太江用魚網和魚鉤也捕了很多魚。最首要的是，他們的人丁減少了太多，因此顯得衣食無憂。在這類環境下，作為部落的首級，阿比在貓冬的同時天然少不了瞎揣摩。

大雪之前，河部落招生報名的人破百，但顛末遴選，王川隻挑選了六十人退學。這個班級由王川親身教誨。因為他還要教二年級，固然一二年級的課是分開上的，但因為課程太多，王川隻教他們的算數，識字最多的靈教他們認字。

比如，王川籌辦讓部落周邊的人養蜜蜂，他就在課上體係的講了養蜜蜂的各種知識。同時王川讓人在集市上宣佈收買蜂蜜和蜂膠。

羊家集法庭在傳聞河部落下個月開端出售鐵器以後，他們的反應一點也不比朱家集的人低。他們跟河部落來往更久，更加清楚鐵器的各種好處，因此顯得更加衝動。要曉得，之前舟人就是因為覬覦鐵器被滅的，誰能想到河部落現在能夠將這些拿出來互換了？