第4章 褲子的怨念[第1頁/共4頁]

顛末兩天的學習，孩子們已經能夠非常諳練的把筐子編起來了。

如果問王川織過毛衣嗎？他會說看人織過。織毛衣的過程說透了就是一個把麻線纏繞到一個平麵上的過程罷了，如果不計紋路，不計款式，隻計大小的話，多試幾次也就會了。

王川也進一步研討，把編織掃尾的部合作序停止了優化，就是把多餘出來的藤條用了卷邊倒插措置。如許編出來的筐子應當會更加健壯，能夠停止更大力度的拉扯。

艱钜地壓服了阿母，把東西都搬了出來，該洗泥的洗泥，該晾曬的晾曬。岩洞門口的岩石上位置不敷，一次晾曬不了的，就分幾天晾曬了，洞口的樹林暗影太大，就讓喜好爬樹的幾個孩子上去把樹葉全折了。

這些裝放工具的筐子要大，還要編織呼應的蓋子。

有好東西就彙集起來，成果發明胡麻取纖這類工藝在這類二麻身上用不了，這東西的纖維和皮粘得很緊。用手撕能夠撕成一條條的纖維，不過每條纖維上都帶著皮。這就形成了它搓成的麻線會很粗。估計這也是它冇有代替胡麻成為後代農作物的啟事。

第二種也是灌木。王川在折斷這東西的時候，拉出了好長的一條皮，因而認識到這東西能夠當胡麻用。厥後試了試公然發明這類灌木的皮非常堅固，比起胡麻來應當也差不了多少。畢竟宿世不是植物學家，他不熟諳這類植物。不過冇乾係，不熟諳就隨便叫一個名字完了，為了辨彆胡麻跟亞麻，這東西今後就叫二麻了。

這個天下上冇有無用之物。清理出來的這些植物，措置一下還能變成各種有效的東西。樹葉雜草當場曬乾，藤條摘了葉子備用，灌木小樹把彎的那些當柴火，直的非論大小一概去掉樹杈樹葉，兩端的毛刺燒掉，打磨光滑了給大師當東西用。這個期間，石器打磨起來不輕易，人手一兩根棍子是很有需求的。粗的給大人用，細的就給孩子們留著了。

這些繩索能夠交給大人們用，趁便教他們幾個下套子的體例，但願他們學會今後就不消跟著野獸前麵傻跑了。

除了搓絲以外，王川還用搓了些繩索，或者說這纔是他彙集這些二麻的端莊用處。搓成繩索後，成年人手指粗的繩索能夠吊起兩個他如許的小孩，再搓得粗一些，做成繩套或者其他圈套，想必普通的食草植物就掙不開了。

也無怪阿母擔憂，東西拿出來晾曬不久，鬆鼠，鳥雀就紛繁在岩洞門口的枝頭上堆積，趁人不備就會跳下來咬一嘴東西緩慢跑掉。是以王川不得不叫上三四個孩子拿著長長的樹枝在中間站著防備。

並且這些東西儲存的並安妥，東西都堆在一起不說，果子冇有恰當晾曬，莖塊連泥都冇有洗去，菌子另有是濕的，很多東西不到下雪隻怕就先壞掉了。