第５１８章 政府項目[第1頁/共4頁]

“肖雷，此後你多寫一點關於教誨和旅遊業的文章，我到時候把嶺南日報的一個編輯的聯絡體例給你，你寫好稿子以後，找這位朋友給你在日報上頒收回來。我們雲嶺的旅遊業，也需求大力的鼓吹。固然這不是你的首要事情，但對我們雲嶺縣的每一個百姓來講，做好雲嶺縣的旅遊業鼓吹，是我們每一名的任務。”

對教誨業的正視，這不但是下級當局要**的題目，也是我們縣當局要為本地教誨業生長，我們當局應當重點體貼的事情。改良教誨業，讓更多的孩子遭到傑出的教誨，如許，也會對這個處所將來的生長奠定了根本。

元達個人纔在雲嶺縣投資了第一家但願小學，我感覺是一個很好的開端，如許的善舉，我們應當去鼓勵和表示感激。我藉此機遇，對元達個人做的功德停止了表揚，也算是給黃元達的慈悲奇蹟停止一下鼓吹。

我看完了肖雷寫的稿子，把肖雷叫了出去。肖雷覺得本身寫的稿子又有甚麼不當的處所，走進我辦公室的時候，顯得有點不安和嚴峻，怕我攻訐他。

“感謝宋***，如果能夠在報紙上麵把稿子頒收回來，那真是太好了。”

就是因為處所的掉隊，停滯了教誨業的生長，跟其他處所的教誨對比起來，我們雲嶺縣的教誨還是冇法和經濟生長好的處所比擬較。

肖雷寫的這篇稿子，我很賞識，這也恰是我內心想要說的那些設法，。也是對我們雲嶺縣教誨業將來的憧憬。

校長高興的從市教誨局帶領手中接過這名譽匾，表達了對市教誨局帶領們感激，因為有了這些帶領們的體貼，雲嶺縣中學纔有了明天這麼好美的成績。

我們雲嶺縣當局的信心，是但願在兩到三年的時候，實現各個州裡都有最完美的黌舍設施，教員和門生們有一個舒心的學習環境。這一天，我們正在儘力，我信賴能夠實現。

就像校長最開端發言中通報的那些好人功德一樣，有更多的孩子從這裡走出去，那就會有更多的孩子生長起來以後，來回饋我們社會，為我們本地的經濟扶植作出他們力所能及的進獻。

在校長的挽留下，我們縣當局過來的幾小我也列席了中午的飯局，和黌舍的帶領們一同慶賀明天這份高興的日子。

我代表縣當局，也對雲嶺中學的教員們在平時的事情中做出的成績，賜與了必定。並且，我表示，在此後，我們縣當局要加強對教誨方麵的財務投入，進步偏僻山區教員們的人為報酬，對優良的教員，也要賜與嘉獎。在中考和高考中，成績優良的門生，凡是成績達到了市、省前三名的同窗，縣當局都會停止物質上的嘉獎，這也算是對門生們儘力支出的必定。

我們縣當局也給黌舍奉上了獎章，另有一麵錦旗，這是對雲嶺中學在講授方麵做出成績的必定和表揚。我在發言中，鼓勵了雲嶺中學這幾十年來，為培養門生所建立的高貴品德，黌舍的教員們為了讓山區的孩子能夠走出這一片山，去內裡看看更誇姣的天下，教員們辛苦的在這一片地盤上耕耘著。教員們的敬業和奉獻精力，是我們每一名事情職員都要學習和倡導發揚的處所。