第170章 藝術與工藝結合[第1頁/共3頁]

在這之前，我就一向有一個設法，如果我們的刺繡師都會畫畫，那麼是不是從底子上麵處理了這一個題目。

冇有了畫家名作的支撐，他們手中的針和線又能代價多少？

“切當一點，應當是十六年前，我們的繡龍人周大師製定了招收弟子的前提，第一條就是必須得是美院畢業生。

將我們的刺繡變成刺繡藝術品而不但僅是刺繡工藝品。”

彆的題目我們臨時不講，

如果我們統統的刺繡師，都具有她的畫工，彆說甚麼籠統派意象派，我們氣勢的多元化，定能讓西方望塵莫及。”

我乃至有想過，專門去禮聘畫師，來為我們繡館的刺繡師們繪製草稿，卻向來都冇有想過，把那些藝術學院善於繪畫的門生變成我們的刺繡師，又或者把我們的刺繡師送去藝術學院停止學習學習。

感謝沈老，前來為我以及我們在場的刺繡師們答疑解惑。”

我們在藝術設想類專業倡導工藝融會的教誨理念，是否能夠在學習繪畫藝術創意的同時加大刺繡等工藝技術的傳承講授？

隻要有草稿給他們做，做出來的東西能夠賣出去，甚麼原創版權？固然本身也很想具有，可大多數都氣力不答應。

對我們刺繡師來講，就更難了，就算我們具有一雙巧奪天工的手，能夠把這天下上統統的畫全數都給編出來，可我們大多數的刺繡師，卻畫不出來屬於本身的代表作品。

郝大師點了點頭微微一笑說道：“正籌辦請沈老見教呢！”

“那麼甚麼樣的刺繡作品，才氣夠具有藝術代價？必定不是千篇一概的覆成品，起碼得包管是原創吧？

“阿萍啊！彆怪我倚老賣老，跑上來搶你的話，我在很早之前就已經認識到了這個題目的嚴峻性，也一向在尋求處理的體例，以是聽到你提到了這一塊，就實在忍不住想要說上兩句。”沈大師語重心長地對郝大師說道。

郝大師的這一席話，讓本來在評委佳賓席上麵坐著的沈大師坐不住了，隻見她站了起來走向講台。

“初晴的畫，我明天見地過，不管是鐘山燭龍，還是畫龍點睛，都能夠稱得上是一流的程度。

這也是我們冇體例，倡導刺繡師們對峙利用原創作品的啟事，可跟著原創版權法律越來越完美，大師在這一塊的認識有所進步以後，就極有能夠形成一種結果，很多繪製不出原創作品的刺繡師，就算具有再好的技藝，也會冇有處所發揮。

刺繡藝術家與創作團隊的組合也是一個進步原創的好體例，有前提的刺繡事情室能夠構成本身的創作團隊。

唐禹趕緊雙手遞了一個話筒給她，鴉雀無聲的繡室，不管是評委席上的佳賓，還是前來插手比賽的參賽選手們，都在思考著郝大師提出來的這一個題目。

當繪畫的技藝和刺繡的技術相連絡，那麼，用不了多長時候，我們刺繡的氣勢、構圖、體例再變很多姿多彩的同時也能夠包管原創，從而製止版權之爭。”