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繁體小說網 - 遊戲競技 - 庶族崛起 - 第31章 師訓
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第31章 師訓[第1頁/共3頁]

陶健的答覆,恰好與‘敏而好學,不恥下問’的學說相論證!

可柳郎君卻道:“且慢,此曲彷彿是新曲,可有詞?”

楚朝尚右,但江左之地尚左,以左為上,以是楚朝避入江左之地今後也入鄉順俗,故而左堂那邊的學子都是出身王謝望族,而右堂當中則滿是豪門學子。

陶健拱手道:“子曰:三人行,必有我師焉!”

作為教員的柳韻,則是立於左堂與右堂當中,為兩邊的學子講授授學。此處謂當中廳,前後各有一道當風的簾子,下雨之時也作抵擋雨水飄出去之用。

陶健歡暢得跳了起來,保住了江寒的臂膀。二人相互恭喜一番,便趁著還未傍晚,驅牛車趕到郡城,找了間堆棧倉促住下。一番空缺忙活以後,天氣以晚,加上旅途勞累,便早早歇下。

意義是說,子貢前來向孔子:衛國大夫孔圉身後,諡號‘文公’,世人都稱他為‘孔文子’,但實在天下上比他才調高的而並很多,那為甚麼他卻被賜賚‘文’這個字呢?

當來到學舍門外,二人發明此處停駐了很多牛車,並且車駕華貴寒酸不一而足,不由心機大定。

江寒朝陶健點頭淺笑,以示請安。

陶健眼睛一亮,非常鎮靜道:“本來如此,我道為何一見柳師,竟然如此眼熟……”

學舍被一分為二,上麵立著牌子寫明‘左堂’與‘右堂’。進入書院,發明此時髦早,並未遲來,江寒與陶健一眼便辯白了出來這左堂與右堂的不同來,便一起來到右堂當中,尋了個空位坐下。

那公子微微一笑,開口卻不是像陶健那般發問,而是看著江寒笑道:“君子當明經義、曉文籍、通六藝、善琴棋書畫詩詞歌賦。方纔考了陶郎君經義,到了你這兒便換個彆例,如何?”

江寒道:“前日在那華亭陸氏莊園門外遇見陸道伯,另有張太守,那張太守身邊的人,不恰是柳師嗎?”

但已經入了後簾的柳韻卻轉過甚來,朝這邊喊道:“阿誰,錢塘江家子江寒,隨我來一下!”

曲聲遲緩,調子由低入高,再趨於陡峭,拜彆愁緒全數依托於此曲當中,再由此曲吹奏出來的笛聲傳入柳郎君與陶健的腦海,頓時讓二人感覺沉醉此中。

待江寒一曲結束,陶健撫掌笑道:“善,江兄也通過矣!”

孔子答覆說:孔圉非常勤奮好學,腦筋聰明又矯捷。如果有任何不懂的事情,就算對方職位或學問不如他,他都會風雅而謙善的就教,一點都不是以感到恥辱。這就是他可貴的處所,是以賜給他‘文公’的稱呼並不會不得當!

本來是讓江寒吹曲子,江寒內心的石頭頓時便落下了,便喚江順取了流徵笛來,當著二人又吹奏了一曲《送彆》。

此句出自《論語・述而》,能夠說是論語中大家歌頌的名句之一,意義是說彆人的言行舉止,必然有值得我學習的處所。