23.第23章 一馬平川[第1頁/共2頁]

接著第二天，就是練習馬的奔馳。

“要做到在頓時如同閒庭信步，蕭灑至極，不是因為馬兒非常聽話的原因，而是顛末刻苦練習出來的。這不是一天兩天就能把握的，需求幾次練習，大師好好練習。”

有幾小我冇跳上去，另有幾個用力過猛，超出馬背，摔在地上，趙隊長忙著改正弊端。

“快步時，馬體的重心變動範圍小，能保持馬的沉寂狀況，體力耗損少，四肢不易頹廢，合適肌肉熬煉和消弭活動後的頹廢。馬快步時，要求行動明白，有彈性，整齊，保持穩定。大師試一試。”

……

公然，速率越快，顛簸越短長，李飽嘗試不竭調劑本身，不然真的會掉下來。

“在行進中，如何竄改方向呢？讓馬竄改方向時，該當使馬體的彎屈合適它行進的曲線。在馴練中讓馬竄改方向，是為了使馬體擺佈兩側樞紐以及肌腱都能獲得均勻熬煉，也使馬體兩側活動均衡，同時馴練騎手在頓時的均衡才氣，以及在竄改方向時騎手對馬的節製才氣。那麼如何才氣使馬匹向右竄改方向呢？”

“上馬時凡是從左邊上馬，上馬的行動是上馬行動的相反挨次。上馬時的常用體例有，不藉助馬鐙上馬和藉助馬鐙上馬。”

“好，上麵速率加快，就是快步。快步的特性是以對角前後兩肢同時離地和同時著地，每一個完整步有兩個節拍，可聽到“噠、噠”兩個蹄音，其著地挨次為：左後蹄和右前蹄—右後蹄和左前蹄。快步時，馬是從一個對角肢騰躍進步，是以，在每一步中馬體都有一個刹時的懸空期。”

能夠加一些簡樸的口令，多次反覆，讓馬兒記著，比如一句悄悄的‘哦’‘停’‘咦’也能夠讓馬立定。立定後如果讓馬開端行走，體例是能夠將韁繩放鬆，兩腳悄悄擠壓馬的腹部，馬便能夠行走起來了。”

先是快步。快步是馬行走的根基體例。其特性是四肢離地和著地，在一個整步中，四肢全顛末一次活動，有四個節拍，可聽到“噠、噠、噠、噠”四個蹄音。其著地挨次為：左後蹄—左前蹄—右後蹄—右前蹄。

“不藉助馬鐙上馬時，先兩腳脫鐙，左手握住韁繩並抓住馬的鬐甲部，右手撐於前鞍橋上，身材稍向前傾。”向後抬右腿跨過馬背。雙手支撐身材，兩腿懸垂於馬體一側。兩腳同時落地，重視：要兩膝稍屈悄悄落地，不要觸碰馬的前肢。上馬後，收起馬鐙，將韁繩超出馬頭取下，右手精確握住韁繩，回到牽馬姿式。”

“藉助馬鐙上馬時，左手握住韁繩抓在馬的鬐甲部，右手撐在前鞍橋上，右腳離開馬鐙，抬右腿跨過馬背落地，隨之左腿脫鐙著地站立。”

……

“現在我們變更方向右邊走，視野要往右邊看，兩個韁繩同時往右邊悄悄拉動，這時候你的左腳就要靠後一點，往裡悄悄擠壓一上馬的腹部，你看，馬的身材就會如許屈撓起來，很輕易的轉疇昔。向左轉與向右轉的行動相反。照我的樹模練習一下。”