642.第642章 一局三連殺[第1頁/共3頁]

坐在最左邊的女孩，和坐在最右邊的女孩，都在等對方第一個去。

這時，看完手裡的紙，悄悄放在桌子上，邊學道說：“上麵，第二題……”

第一個女孩寫完，撕下本身寫字那張紙，把紙和筆遞給了中間的寧采芙。

這還僅僅是這個題目的圈套之一。

楊恩喬曉得第二個酒紅頭髮的就是丁克棟塞出去的那小我。

有研討服從表白，謄寫筆劃的佈局體例代表了謄寫人麵對內部天下的態度，謄寫的大小是自我認識的反應，連筆程度反應著思惟與行動的調和性，字和字行的方向是人自主性及與社會乾係的反應，謄寫速率與人瞭解力的快慢有關，整篇筆墨的佈局反應著謄寫人麵對內部天下的態度和占有體例。

他竟然要親身考覈這一組，莫非內裡有合情意的人選？

本來，對這個獨一冇考覈簡曆的，貳內心多少有點冇底，現在見到了本人，楊恩喬感覺，這後門開得值。

到了將寫字的紙交給口試官環節。

你說如何寫？

坐在中間的她，第一個站起來，將手裡的紙送到了邊學道麵前。因為在鄧迪看來，邊學道設想這個環節的企圖，應當是磨練招聘者闡發判定真正主口試官的才氣。

一種環境是9個口試者遵循坐位挨次去寫。

鄧迪動了。

暗害了室友魏小冬，如願為本身爭得一個機遇的鄧迪，永久也想不到，她做的統統，都是在為彆人鋪路。

的確是甚麼都好……

很明顯，鑽石男首要旁觀，很少發問。

這一下，即是建立了寧采芙在9個招聘者中的職位，因為通過分稿紙和後背寫字，大師發明，她比較聰明。

六組9個女生都自我先容完了。

當代社會，利用心機學有一個分支，叫筆跡心機學，或筆跡學。筆跡心機學是一種合用技術，具有很高的精準性。

她起家走到桌子前，拿起筆和稿紙，本技藝裡留了一支筆，將另一隻筆和稿紙一起交給左手邊第一個女孩。

――最後脫手不必然比第一個脫手的差，因為在混亂局麵中，沉穩是金。

鄧迪骨子裡的生猛勁兒發作出來。

然後……

回到麵前，楊恩喬獨一感覺不太安妥的，就是這頭髮色彩有點奪目，不曉得邊總會不會介懷。奇特的是，丁克棟為甚麼不提示她把頭髮染歸去？

9個女孩，冇人動。

寫完後，招聘者將本身寫字的紙交給一名口試官。

丁克棟抬開端，剛要問個題目給招聘者們闡揚，邊學道先開口了，他說：“現在，進入口試的第二環節。”

另一個坑是，他拿來的是稿紙，不是白紙。稿紙上麵有小格子，在格子裡寫吧……字太小，感受很小家子氣。跨著格子寫吧，彷彿又不講端方。

等彆的8小我把手裡的紙都送了出去，寧采芙站起來，拿動手裡的紙，走向邊學道。