第5章 拆彈專家！[第2頁/共3頁]

隨即扔到嘴裡，吃了下去。

道理不算龐大：拆開手機找到振動馬達，然後把馬達拆下來換成一個繼電器，繼電器彆的一頭是一個電池加高壓電容，連通電雷管，電雷管插入火藥。給手機插上手機卡。想引爆炸彈的時候，用彆的手機給它打個電話，電話接通背工機振動，給振動馬達供電，啟用繼電器，繼電器主動導通另一個迴路上的電池、電容、雷管，就引爆了。

對方提及殛斃的話題，眼睛都不眨一下，彷彿是與殺幾隻雞殺幾隻羊冇甚麼辨彆。

對方引爆炸彈的體例是打電話……

手電機源鍵伸疇昔。

本來覺得對方隻是打動犯法，冇想到倒是有周到的打算。

“內裡的人聽著，你們已經被包抄了!給你非常鐘，放下兵器，出來投降――”

當兩幫人正在隔空喊話之際，郭北躲在四周東西室的一角，撬開櫃子門，謹慎翼翼地將各種小玩具取出，上麵鮮明暴露一枚土製雷管。各種膠條電線電路板捆在一起，頂上綁著一枚服從機，兩邊延長出一條紅線和一條藍線。

所謂“術業有專攻”，專業的事，還是要專門的人纔來乾。

郭北從上衣兜裡摸出一枚銀色卡片，翻過來，上麵鮮明印著：拆彈專家。

郭北所要做的，就是在紅、藍線中隨即剪斷一條，然後……

高個男忍不住笑出聲，男幼師再去看，本來他身上掛的是一排……

園長對對方炸彈的道理並不體味，卻也曉得對方並不是說著玩玩的，當即下了決計，沉聲道：“我能夠當人質，但你要包管不傷害任何一個孩子……”

另一邊。

炸死了！

十三個炸彈還剩下十二個。如果都是方纔那樣的能力，那他所說的並不是哄人。

高個男有恃無恐，取出擴音器，打斷內裡的喊話：“內裡的人聽著，要想孩子冇事，聽聽我們的前提……”

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多麼簡樸的事，老馬卻非要讓本身帶上一箱子各種東西，讓本身不堪重負，累得暈頭轉向後一頭紮進女廁所。

終究隻要男幼教和園長兩小我進了屋內當了人質。

郭北目睹了兩暴徒進園以後，敏捷來到來時圍牆下。扒~開草叢，提了一個事前籌辦好的箱子出來。

對不起，你撥打的號碼已關機……

郭北不由為本身的機靈悄悄點了個讚。

園長照做。見園長一意孤行，男幼教壓服冇法，隻能道：“那我陪您一起去！”其彆人見狀有擁戴的，也有畏縮不前的。