第1520章 臨時教師[第1頁/共4頁]
王詠校長就遴選了一首,他不敢遴選難的,隻選一首最簡樸的,說:“有篇古詩,詩名叫獨坐敬亭山。李白寫的。”
縣教誨局長無語,他確切向來就冇有當過西席。三年前是從州裡黨委書記上來擔負的教誨局長。
唐誠朗聲到:“獨坐敬亭山,唐李白,眾鳥高飛儘,孤雲獨去閒,相看兩不厭,隻要敬亭山。”稍頓,唐誠持續說:“此詩,作者寫的是本身的孤傲,寫的是本身的懷纔不遇,但更是本身的果斷,在大天然中尋求安撫和依托。此詩是墨客表示本身精力天下的佳作。”然後,唐誠問王詠校長說:“是不是如許啊?”
王詠校長答覆說:“有在編正式西席4人,此中包含我,民辦西席兩人,四個年級,共8個講授班,冇有五年級和六年級,是為了便利四周山民的。每班有門生20人吧。”
王詠校長的話很儉樸,也很巨大。唐誠很打動,麵前的這個王詠校長,頭髮斑白,輕微駝背。麵龐清臒,兩眼有神。
唐誠問完,唐誠又讓顏雨禾過來,唐誠說:“雨禾啊。你也看到了。這裡有很多需求幫忙的人,我真是但願你能夠把科技服從,轉化成為社會效益,產生財產,用財產,竄改這裡的麵孔。”
唐誠提出來,要看望慰勞阿誰網上被熱議的塑料布女孩。王詠校長就去把阿誰塑料布女孩喊了過來。
唐誠和這個王詠校長合影紀念,唐誠的意義,就是要表揚如許的人!唐誠問校長說:“你現在有甚麼名譽冇有啊?鐵頭門市,雲紫縣給你名譽了冇有啊?”
顏雨禾過來,悄悄問唐誠說:“你就能給孩子們當西席嗎?”
然後,唐誠問王詠校長說:“如何樣啊?我能夠給孩子去上課了吧?”
唐誠淡定的說:“如何使不得啊?我說使得就使得。如何,你看不起我這個省長,你以為我教不了這群小門生嗎!”
顏雨禾說:“我的第二個題目是,當時劉備三顧茅廬最後一次見諸葛亮的時候,他用飯了嗎?如果用飯了,吃的是甚麼飯啊?”
唐誠和顏悅色的彎下腰和這個女孩扳談,問她叫甚麼名字?多大了?上幾年級?家裡有幾口人?為甚麼要披塑料布上學啊?
唐誠和顏雨禾就去了四年級一班的課堂,內裡的門生正因為冇有人管束而次序混亂,唐誠出去後,完整以一個教員的身份,先先容本身的名字,讓門生稱呼他為唐誠教員。然後,問門生們,上到那一節課了?有門生答覆,該上古詩詞三首了。
顏雨禾問:“叨教三國演義中,劉備三顧茅廬請出來的人物,叫甚麼名字?”
王詠校長衝動的說:“我做夢也冇有想到,省長會來我們這裡。不瞞省長說,我之以是在這個處所事情了幾十年,首要還是因為我的家,就是四周的,和這裡的百姓有豪情,和黌舍有豪情了,也就冇有想過要換個處所。再說了,這裡幾近是甘南地區最貧苦的處所,冇豐年青西席情願來這裡事情,來了,也呆不長,就我,一向結壯的留在這裡了。山區的孩子,也需求教誨。”