第1520章 臨時教師[第1頁/共4頁]

王詠校長就遴選了一首，他不敢遴選難的，隻選一首最簡樸的，說：“有篇古詩，詩名叫獨坐敬亭山。李白寫的。”

縣教誨局長無語，他確切向來就冇有當過西席。三年前是從州裡黨委書記上來擔負的教誨局長。

唐誠朗聲到：“獨坐敬亭山，唐李白，眾鳥高飛儘，孤雲獨去閒，相看兩不厭，隻要敬亭山。”稍頓，唐誠持續說：“此詩，作者寫的是本身的孤傲，寫的是本身的懷纔不遇，但更是本身的果斷，在大天然中尋求安撫和依托。此詩是墨客表示本身精力天下的佳作。”然後，唐誠問王詠校長說：“是不是如許啊？”

王詠校長答覆說：“有在編正式西席4人，此中包含我，民辦西席兩人，四個年級，共8個講授班，冇有五年級和六年級，是為了便利四周山民的。每班有門生20人吧。”

王詠校長的話很儉樸，也很巨大。唐誠很打動，麵前的這個王詠校長，頭髮斑白，輕微駝背。麵龐清臒，兩眼有神。

唐誠問完，唐誠又讓顏雨禾過來，唐誠說：“雨禾啊。你也看到了。這裡有很多需求幫忙的人，我真是但願你能夠把科技服從，轉化成為社會效益，產生財產，用財產，竄改這裡的麵孔。”

唐誠提出來，要看望慰勞阿誰網上被熱議的塑料布女孩。王詠校長就去把阿誰塑料布女孩喊了過來。

唐誠和這個王詠校長合影紀念，唐誠的意義，就是要表揚如許的人！唐誠問校長說：“你現在有甚麼名譽冇有啊？鐵頭門市，雲紫縣給你名譽了冇有啊？”

顏雨禾過來，悄悄問唐誠說：“你就能給孩子們當西席嗎？”

然後，唐誠問王詠校長說：“如何樣啊？我能夠給孩子去上課了吧？”

唐誠淡定的說：“如何使不得啊？我說使得就使得。如何，你看不起我這個省長，你以為我教不了這群小門生嗎！”

顏雨禾說：“我的第二個題目是，當時劉備三顧茅廬最後一次見諸葛亮的時候，他用飯了嗎？如果用飯了，吃的是甚麼飯啊？”

唐誠和顏悅色的彎下腰和這個女孩扳談，問她叫甚麼名字？多大了？上幾年級？家裡有幾口人？為甚麼要披塑料布上學啊？

唐誠和顏雨禾就去了四年級一班的課堂，內裡的門生正因為冇有人管束而次序混亂，唐誠出去後，完整以一個教員的身份，先先容本身的名字，讓門生稱呼他為唐誠教員。然後，問門生們，上到那一節課了？有門生答覆，該上古詩詞三首了。

顏雨禾問：“叨教三國演義中，劉備三顧茅廬請出來的人物，叫甚麼名字？”

王詠校長衝動的說：“我做夢也冇有想到，省長會來我們這裡。不瞞省長說，我之以是在這個處所事情了幾十年，首要還是因為我的家，就是四周的，和這裡的百姓有豪情，和黌舍有豪情了，也就冇有想過要換個處所。再說了，這裡幾近是甘南地區最貧苦的處所，冇豐年青西席情願來這裡事情，來了，也呆不長，就我，一向結壯的留在這裡了。山區的孩子，也需求教誨。”