第二十一章[第2頁/共4頁]

“以是，還是不測吧。”

但時令到了，齊振雲把球傳給了他。

此時，五班幾近封住了他統統的路，不過後路還冇有封，這個時候齊振雲要麼向後跑，要麼向後傳球，但那也不是太好的挑選，因為隻要球到了前麵，就意味著這一次打擊失利，他們需求重新構造，但是五班會比他們更快更好！以是這個回傳很有能夠就是一次丟球。

時令幾近冇有向任何人傳過球啊！

冇有任何躊躇，齊振雲接到球就開端了啟動，禁區裡的兩個保衛立即展開了行動，終究在齊振雲要和門區平行的時候封住了他的來路――在他們前麵，是多量的五班的人正在趕到！

在兩邊對峙了二十三分鐘以後，在被一班幾近壓著踢了二十三分鐘以後，一班率先拿到了一分。

並且傳給了齊振雲！

“不過齊振雲也有些奇特啊，剛纔他應當能強行插出去吧。如果他剛纔再加快，現在說不定就能進門區了，現在這邊路，他要如何辦啊。”

不測，絕對是不測！

“焦宇鵬是如何講授生的，這也太不負任務了！”作為一個主課教員，一個老牌的班主任，就算對某位副科教員有甚麼觀點，也是絕對不能這麼說的，但現在他已經顧不得這些了――一班如果然拿了冠軍，他要在操場上跑四十圈！

很多人敏捷在球場上掃了一下，然後就皺起了眉――不成能！這個間隔，絕對是不成能的！

“是啊是啊。”

以是他們現在所想的隻能是幾近！

“那也比現在強吧，你看他現在另有機遇嗎？連傳球也……”

當然，齊振雲身邊還是有人的，可也不是那麼緊貼了，這對於他來講，幾近就是冇有戍守！

那，是要過人？

以是，固然現在時令看起來在自球隊職位甚麼的都有，但冇有同人磨合過，底子就像是一個核心――他們起初忽視時令，和這一點也有很大乾係。

球敏捷的向前轉動，五班的一小我發明瞭，想去反對，可在球冇有減速的環境下，人又如何能夠跑的疇昔，然後，他們就眼睜睜的看著時令把球傳給了齊振雲。

而現在，倒是時令傳球了，並且看這個球固然不如何精美，倒是到位的！

在一班贏了三班後，他就細心的回想了一遍一班的這兩次比賽――他能想到的也隻要這兩次，再往前的，實在冇有留意。

而看到這一幕的付梓也呆住了，他寄予厚望的五班，就這麼……縮了？

當然，五班是絕對不會忽視齊振雲的，他身邊始終有人，但在球到了時令那邊的時候，統統人都向時令跑去――就連董金澤都忍不住向前――時令所形成的威脅實在是太大了！

劉磊隻是笑，他實在也曉得本身班拿冠軍的但願不大，但能刺激一下付梓他都是歡暢的――讓他給他下套！讓他激他！就讓他好好想想這個小半馬是如何跑的吧。