第二六四章 座談，與新畢業學員的集體交流[第1頁/共3頁]

能夠到軍隊來從戎，是我一向的胡想，以是，有機遇到軍隊來，我第一個報名，決然攜筆從戎。

我畢業於龍江大學行政辦理係，在校期間，是門生會的主席。

“起立!”，楊文斌喊道，“向右看齊，向前看，稍息，立正”，然前麵向政委，敬了個禮，陳述道:“政委同道，新畢業學員插手座談，應到27人，實到27人，請叨教！乾部股長楊文斌。”

“坐下!”

“好!”政委點頭鼓勵著他。

這內裡有一個辯證題目，就是如何對待本身的長處和缺點的題目。

練習的第一週，主如果停止的連戰術演練。

闡揚處所大門生乾部知識麵廣，思惟敏捷，看題目有必然的深度，這是優步。

適應的快慢，直接決定著小我前程。

我們交換嘛，我就談一下我的觀點。

莫非，當初我的設法太純真，錯了嗎？“

懷揣著報國的抱負，按照軍隊的安排，我到濱城陸軍學院摩步批示專業學習了一年，把握了根基的軍事政治批示技術。

第三，是謙虛學習。

彆的，鼓吹股還擔當著一個嚴峻的任務，就是每晚為練習官兵放兩集電視持續劇。

其次，我感到，處所大門生乾部初到軍隊，都有一個適應過程。

一點五非常，楊文斌批示政治處的做事們，提早籌辦好園地，給插手座談的政委籌辦好凳子。

當然，鼓吹股每天還擔當了放號的任務。

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而插手座談的新畢業學員則要求自帶馬紮凳。

以是，隻要撲下身子，挽起袖子，謙虛學習，勇於實際，樂於奉獻，才氣乾出一些成績，獲得帶領和同事們的承認。”

你們的到來，實在竄改了人才的佈局”，實現了軍隊乾部來源的多樣化。

這天，楊文斌按例插手每天的交班會。

練習解纜前，政委特地奉告楊文斌，告訴各營連，本年新畢業的學員，不管是軍隊院校畢業生，還是處所院校畢業生，都必須插手練習，不準安排留守。

來到團隊後，我本來覺得本身能夠大顯技藝了，但是實際是，本身對裝甲步兵批示是一無所知，就本身的批示技術看，彷彿都不如一個班長。

這個短板，是能夠補上的。現成的例子，就是乾部股長，他本身就是處所大門生乾部，在軍隊乾的是如魚得水，今後走得還會更遠。

政委點點頭，同意了。

對了，說之前，先先容你的姓名，單位，然後再說詳細你的感受。“

我感覺，處所大門生乾部，該當揚長補短。

一點五十五分，新畢業學員們以營為單位帶到了小樹林。

待唱完歌後，政委問道：“自從你們畢業到現在，已經一個月了，大師有甚麼切身感受？來講一說！

當代社會，必須建立畢生學習的看法。