第十章 戰車，托載步兵飛翔的翅膀[第1頁/共4頁]

“這是我團設備的主戰坦克，X九式坦克。上麵我先容一下它的戰技術機能：戰役全重XX噸，乘員4人，單位功率20馬力每噸，車長為XX米，車高為XX米，百千米耗油300升，最大路程XXX千米，均勻速率50千米每小時。最大上坡度XX度，越壕寬X米，渡水深XX米，裝備XXX毫米坦克炮一門，XX毫米坦克機構兩挺，XX毫米高身機槍一挺，炮彈XX發，電台兩部......”

這天，恰好是週五，上午本來的打算是行列練習。

小的時候，家裡冇有甚麼像樣的玩具給他玩，他就和小火伴們用高粱秸紮成機槍，玩戰役遊戲。看到電視上的小孩子玩坦克玩具，他曾想，如果本身長大了，必然買個模擬的玩具坦克，過過童年時未能過的兵器癮。現在，麵對著本身胡想中呈現過N次的大玩具，他如何能不鎮靜呢？

各個部位都看了個夠以後，他們戀戀不捨地分開這個地區，來到下一個地區----火炮區。

裝甲車場在營區的西部，占空中積估計得好幾萬平米，幾十個足球場那麼大。

進了園地內裡後，李副指導員下達了觀賞的挨次和要求。

在齊彬看來，這大個頭的坦克和火炮冇有甚麼辨彆，都是履帶式的，都有一門火炮，炮塔上都有高射機槍。

“左轉彎，齊步走，一二一，一二一......炮火中出世，硝煙中立名，一起----唱！”值班班長下達了步隊歌曲。

聽到兵士說上麵能夠自在觀光的號令後，大師一窩蜂似的圍了上去。翻開坦克炮塔，看看乘員艙，翻開駕駛室，看看乘員艙。翻開通風窗，近間隔看發動機和變速箱的佈局。學習機器製造專業的李彥宏和宋峰悄聲在那邊切磋著各個部位的事情道理。而其他幾名同道則在想，如何才氣把這個大師夥開動起來，如何操縱。

楊文斌先是跳進了前部的駕駛室，坐在駕駛位置上，戴上坦克帽，蓋長入口鐵蓋。內裡烏黑一片，隻能從潛望鏡裡看到內裡有限的天下，擺佈的駕駛杆都是冰冷的鋼鐵。

聽著小兵士的先容，楊文斌聽著詳細的數字就頭疼，底子記不住。就因為不愛記數字，他才挑選了學習理科，可現在還是要打仗這些古板的數字，他顯得有些無法。

“為了保持戰車始終保持在傑出的技術狀況，車輛必須定時停止保養。按照氣候的竄改和利用的環境，保營養為一級保養，二級保養和三級保養。”

“按照團裡的打算安排，明天上午的練習內容變動成觀賞車場日。車場日是裝甲機器化軍隊為保養車輛而設立的常常性軌製，是保持設備無缺率的首要手腕。明天我們觀賞的內容，一是觀賞一下我們團隊首要兵器設備，體味其基賦機能。二是觀賞一下平常保養的根基內容，使大師有個開端的直觀印象。要求，一是從命號令，服從批示。不準亂摸亂碰兵器設備，特彆是不能亂按按鈕。二是重視保密。必須遵循保密守則，對體味到兵器設備參數隻許記在內心，不準在函件和電話中群情，謹防失保密。”，李副指導員安插完，問道，“以上要求，大師能不能做到？”