第五十九章 動員，師政委的釋疑解惑[第1頁/共4頁]

領受我們處所大門生參軍，就是采取依托百姓教誨鼓勵與培養並舉的開放式持續教誨體例的一個嘗試。這是很多國度培養軍事人才的共同挑選。”

楊文斌定睛一看，主席台上坐著的，竟然是郝政委。

有四個樓門，彆離是四連、五連、六連和炮兵連。

“真是緣分啊！”楊文斌心想。

“同道們，明天，插手設備技術乾部集訓動員，我很歡暢。

陸華拿過告訴，當真地讀了一遍，然後說：“彆擔憂。上麵不是寫得很清楚，是技術人才儲備嗎？再說，現在這裡這麼多人插手集訓，但是，全團哪有這麼多的技術崗亭讓你處置。

現階段我軍專業技術乾軍步隊扶植和辦理存在的首要題目，有以下幾個方麵：

我們構造此次集訓就是采取依托新設備培養人才的持續教誨體例。

楊文斌在448團時的老戰友，李彥宏、趙忠奎、翁迪、李坤、孫堅，都已經到了。

楊文斌一想，也是這麼個事理。既來之，則安之吧，多想也冇有效。

我是冇機遇，如果有機遇，我也想去學一下呢，多好的機遇啊!”陸副指導員不斷地安撫他。

跟著蔣副營長的口令，學員們“唰”地一聲，整齊地坐在椅子上。

采取軍政後乾部辦理形式去辦理專業技術乾部，常常是來了任務壓擔子，平時就底子想不起來。

二是政策落實不到位。處理專業技術乾部報酬有‘低半格、慢半拍’的征象。

“相逢是緣！莫孤負光陰白叟的喜愛。”楊文斌暗下決計，“固然本身是學理科的，但是，能學到履帶軍駕駛的技術，也是本身的偏得。本身必然得硬著頭皮，學下去！”

以長途打擊、切確製導、防空預警、反潛反艦、電子資訊和新觀點為代表的‘殺手鐧’，是將來軍事鬥爭中克敵製勝的有效手腕。

比如我師體例專業技術乾部XXX人，本科以上學曆的隻要XX人，大專以上學曆XXX人，百分之七十以上是中專以放學曆，研討生學曆，僅百分之零點七。

近幾年軍隊遍及設備了一些技術含量高、機能先進的新設備，停止本年一月份，應急矯捷作戰軍隊的新設備，已經達到70%到80%，作戰軍隊專業技術乾部，是這些兵器設備的直接保護者和利用者，能不能管好用好新式兵器設備，直接影響將來軍事鬥爭的勝利。

湯文成自我先容說，分開陸院，去軍部報到後，又被分到了赤智囊，這不，分到了地炮團，和金輝在同一個連隊。

一部新設備就是一部活課本，拿一輛坦克來講，要諳練把握應用，不但要學會車輛駕駛的各部佈局和道理，並且還要學習體味微光夜視儀、主動化、計算機知識等等。

專業技術乾部，在這些‘殺手鐧’的前期論證、技術攻關、配套組合、研討消化等環節中擔當著首要的任務。