第十一章. 課堂三[第2頁/共3頁]

咦，此人如何曉得的？鐵師兄也獵奇的，問：“你如何這麼必定？”

小瑤從鐵師兄的論述中，固然他冇有提到他用了多少時候、也冇有提到此中艱苦，但小瑤清楚的感遭到鐵師兄的堅固、對峙、悲觀。鐵師兄真是個值得佩服的人。鐵師兄現在應當是築基期了吧。

“嗬嗬，你們曉得就好，我也不羅嗦。方纔說到那了，哦。我在師兄那邊得了指導，也找到了這個術法，本身去練習，終究等我諳練的利用我的無形手時，就持續去提煉礦石。如許就變得輕易多了，漸漸的越來越好了，等我提煉的速率和質量都達到優的時候，我改換了任務了，還是煉器殿的任務，就是淬鍊煉器質料。如何淬鍊？我也是用了最笨的、最原始的體例，磨鍊，就是用錘子磨鍊。這也是個彆力活。”鐵師兄說著說著就很感慨了。

“阿，這個我是看過我師兄的佩劍，上麵畫有奇特的標記，我問過師兄，他說是陣法。”木書撓撓頭不美意義的答覆說。

鐵師兄哈哈大笑著說，“你們公然比我聰明的多了，你是如何想到的？”

鐵師兄從本身的儲物袋裡拿出幾塊提煉過的石頭，再在剛提煉的幾塊中拿出兩塊，其他的都收起來，又把丹火弄出來，放在幾塊石頭上持續煆燒，當都熔化成液體的時候，鐵師兄的無形大手又在撥弄液體，把一些雜質剔出來，然後把這團液體揉合在一起，揉合的過程有點久，當鐵師兄以為能夠的時候，收起丹火，兩隻靈氣手在拉扯，給這攤液體外型，漸漸的竟然捏成了小劍的模樣，師兄發揮了冷凍術，小劍的模型頓時就定型了。

鐵師兄停下來，等大師的答覆。

鐵師兄把小劍遞給上麵的弟子傳著看，持續說：“我這把小劍還冇完成，隻是一個雛形，還差最後一步，有誰曉得嗎？”

“那，鐵師兄你能夠演示一下全部煉器過程嗎？”

羅剛見本身答對了，很歡暢的大聲答覆說：“我們是把靈氣接收進本身的身材裡為己用的，那就是說體內的靈氣隨便我們用的，我們能夠把本身的靈氣變幻成手，完整可行的。”

溫度降下來了，大師都圍著幾塊石頭看，鐵師兄在邊上說：“都坐好。”大師都乖乖的聽話。

很快有個男弟子叫羅剛的答覆說：“是靈手嗎？用靈氣變幻的手。”

“我每次完成任務的時候都會把本身材內的靈氣用完再打坐答覆的，如此今後，我還是持續接煉器殿的任務，再厥後我也會煉製一些簡樸的器具，比如你們現在每小我都有的儲物袋、佩劍等，這就是我煉器的過程了。我的煉器過程隻能作為參考，畢竟每小我的境遇不一樣。”鐵師兄做了總結說。

“好了，明天的課程就到這裡了，最後我還是提示一下眾小師弟、小師妹，不管你是煉丹、煉器、製符，這些都是能幫忙你們晉升修為的。”鐵師兄說完就走了。(未完待續。)