第八章 雲古代師父[第1頁/共4頁]

“如你所見，這就是水見厔了。我這類征象是強化係的。你也能夠嚐嚐看。”

“放輕鬆點，雲古先生。實在我想找您隻是想曉得獵人測驗的事情。當然如果能夠趁便交換一下技藝就好了。”東合子不曉得這個天下對氣禁之法的稱呼，因而隻用技藝點出。

智喜分開不久，一名梳著短髮穿戴白笠衫黑褲子的眼睛男走入了小院。

“至於發的內容，阿誰因人而異了。”

東合子也對這黑長直少女刮目相看起來，原覺得她隻是個倔強的不良少年，冇想到竟然還會這技術。

“感謝貝爾先生。”雙手從交叉到向兩側分開，智喜做了一個標準的心源流鞠躬禮，就麵含感激的分開了。

東合子叮嚀鬆島楓去屋子裡拿出了高腳杯。鬆島楓倒是會來事，還趁便帶出來了一套茶具。東合子與雲古在這交換，她就在邊上跪坐好，用炭火燒起黃銅水壺，用白瓷茶壺與白瓷茶杯就在這裡演出起茶道來。

“啊對了，還冇跟你解釋四大行：念才氣技能可分為四大行，彆離是：纏、絕、練、發。 纏---使活動滿身的氣安寧的才氣。戰役的時候，纏的強度會成為防備念進犯的耐久力。

東合子接過水杯，運起九轉玄功摹擬氣禁之法注入真氣，那酒杯中的水也遵循模樣源源不竭的湧出來。隨後他又運起太玄七感紫宸雷生法，水杯中的水才停止外湧，不過一股藥香的味道傳了出來。所謂的道法都是身心之法，運起心法，身心的運轉形式也會產生竄改。

這個我有些心得能夠與你分享下。”說到流東郃子打斷了他的說話，因為這個他太熟諳了，諸多功法所謂的運氣，如果換到念才氣這裡就是所謂的流了。如果光聽雲古說則有些不刻薄，既然是交換那就得拿出點甚麼。

“貝爾先生，您彷彿有些多此一舉了。”

“哦？想必中間就是雲當代師父吧。”

“很短長，第一次看到這麼完美的流，我教員的技藝也不過如此。”

“哦這個好解釋，水見式氣辨認法玻璃杯中放滿水，拿樹葉（可浮起來的東西都可）浮在水上後，策動“練”，依水與葉子的分歧竄改，便可看出本身的氣是屬於哪種性子，是心源流選彆法，也可用來做“發”的修行。 水的味道竄改→竄改係 水量產生竄改→強化係 樹葉挪動→操縱係 水的色彩竄改→放出係 水中呈現雜質→具現化係 彆的的竄改→特質係氣”

“恕我直言，中間的念才氣比我還要高超，恐怕冇甚麼能夠交換的。”這類無形的高帽也是一種拒人門外的態度。

“奇哉奇哉，你竟然在水見厔中同時呈現強化係和竄改係的才氣反應。”

“記著剛纔這類感受。歸去照著去練就冇事了。”

絕---消去氣和本身的氣味，使本身的存在感虧弱。在這段期間內，對於唸的進犯全無防備力。 練---能使因纏而安寧下來的氣發作性的加強。利用於各種利用技術。 發---也可說是念真正的用處，為四大行的集大成。可因小我而產生各種結果，詳細可分為水見厔所說的六大係。”