九百九十三 注音（下）[第1頁/共3頁]

那些國度的君主在中國天子麵前的確就不能被提起，中國天子稱為天子，代天利用權力，是天的兒子，而歐洲君主腦袋上還要壓著一個神明，是神明的信徒。

這位開通的將軍，對科學有著稠密興趣的將軍，乃至情願雇傭葡萄牙報酬他出產火槍火炮的將軍，還情願投入大量人力物力改良民生的將軍，現在做了天子了。

“不能說西夷的東西就必然是不好的，我們的東西就必然是好的，究竟上我們的確有很多處所不如西夷，乃至我們冇有涉足到的處所，西夷都已經開端涉足。

僅從這一點上來講，利瑪竇就能必定中國天子的權力遠遠超越歐洲君主。

利瑪竇但願如答應以打動蕭如薰，讓他看到本身還是很有效處的，獲得他的信賴，然後再重啟本身的佈道打算。

先秦期間，我們冇有強大的馬隊，對於匈奴那是非常困難的，厥後趙武靈王胡服騎射，加強了中原軍隊的戰役力，打敗了匈奴，這也是向蠻夷學習，趙武靈王另有如此魄力，我們就冇有嗎？

為此，蕭如薰特地召開了朝會，在朝會上闡述了本身的觀點。

政治上的題目他們不敢爭辯，但是到了這類文明傳播方麵的事情，一些人就開端轉動了。

現在我們的鳥銃和弗朗機銃之精美，早已不在西夷之下，新式燧發銃之精美西夷也嘖嘖稱奇，新式戰船可載五六十門火炮，南洋一戰儘滅弗朗機海軍，占有了呂宋。

利瑪竇感覺，用一塊盤據地盤對抗全部強大的中心當局，這彷彿底子就不成能勝利，蕭如薰的滅亡是必定的，他必然會死，緬甸會被毀滅，而他持續留下來的意義是不是也就冇有了？

利瑪竇是一腦門兒的盜汗。

每人都做，還給朝廷裡的一些文明涵養很深厚的大師送去谘詢，請他們一起參與出去，然後把各自的計劃拿出來會商，肯定一個最正規的讀音計劃。

教他們熟諳拉丁筆墨母的讀音，記著這個讀音，然後對比讀音學習漢字和南京官話，通過這類體例讓小孩子從小打仗南京官話，掃盲的同時，也能將天下正音做到真正意義上的同一。

是要造反對吧？這就是在造反吧？

蕭如薰冇有和他敘甚麼舊情，而是直接對他說，想要他學習漢字的體例。

他不再像之前那般見到小我就要拉著他來佈道，而是溫馨的留下來遵循蕭如薰的要求為他翻譯一些西方的冊本。

以是，他要比之前更加極力的奉迎蕭如薰。

以是，如果能夠獲得蕭如薰的信賴和答應，他能夠在中國任何一塊地盤上傳播他的宗教，達成他的抱負。

成果冇等他儘力完成，蕭如薰就走了，去了中原，厥後長久返來了一次，然後就動員全部緬甸湊了十萬雄師去兵戈了。

遠的不說，說我們現在所用的鳥銃和弗朗機銃，那都是弗朗機人弄出來的，弗朗機人的戰船又大又堅毅，能承載的火炮也更多，我們本身也有，但是較著不如人家，但是這又如何呢？