第6章 冇有調查，就冇有發言權！[第1頁/共3頁]

“你要乾嗎？”

秦歌趕緊道：“冇事冇事，我在寫功課了。”

“明天，我來到這裡，隻是為了說一件事。”秦歌頓了幾秒鐘，他幾近能夠設想出王進此時丟臉的神采。

邊上的其他教員都看向王教員，有幾個教員一臉的幸災樂禍。

“你是誰？”

播送裡響起刺耳的聲音，操場上全校門生都靜下來了，包含教員們和校長，也都皺著眉看著播送。

不過就是有點冒險，秦歌坐在電腦桌前麵，咬著指甲，最後一拍桌子，“就這麼著吧，不入虎穴焉得虎子！”

秦歌認得他，他叫劉高，成績整年級能排前十，年年都是三好門生。

操場上，播送裡響著賣力播報的門生的聲音。

……

秦歌腦袋裡俄然靈光一閃，“有了！”

這四個字說出來後，操場上頓時群情成團，這還是第一次有門生被處罰了敢主動抵擋的，統統門生內心都感到衝動。

“大師好，我是初三一班的秦歌。”播送裡響起秦歌的聲音。

秦歌持續說：“我叫秦歌，在初三一班的成績排名倒數。明天上午，我們班語文測驗，中午放學以後，王教員找到我的爸爸，他奉告我的爸爸，我作弊了！”

操場上的王進眼皮子直跳，甚麼叫揣測？甚麼叫不給解釋的機遇？甚麼叫冇有調查就冇有言權？我是你班主任，我莫非會誣告你？

“必定是作弊被處罰，狗急跳牆了。”

“王教員身為我的班主任，身為一名名譽的群眾西席，他在冇有任何證據的環境下，僅憑揣測，就鑒定我是靠作弊得來的高分，乃至不給我任何解釋的機遇。但是我想說，冇有調查，就冇有言權。”

這則動靜從播送內裡播出來，操場上三個年級一千多個門生頓時就群情起來了。

秦歌的情感越來越衝動，道：“當我從王教員口中得知，這一次的試卷我考了九十七分，我很衝動，也很高興，但是王教員卻感覺這個分數是我作弊得來的。”

秦歌道：“對於班主任王進教員給我的處罰，我不接管！”

有一個年紀挺大的教員悄悄念著：“冇有調查，就冇有言權，這句話成心機。”

秦歌看著書，內心卻在想著該如那邊理這件事情。

張宇小聲問道：“老秦，你真是作弊的啊？”

秦歌吸了一口氣，伸手推開播送室的大門，正在播報的是初三的門生，瘦肥大小，戴一副眼鏡。

黌舍每天早上都會開晨會，根基上就是陳述黌舍明天生的事情，再比如，通報攻訐、處罰某個門生，也會在這個時候一起公佈。

這件事情必須本身處理，秦歌不籌算讓老爸老媽曉得。

本身必定不能揹負作弊這個臭名聲，再說本身本來就冇作弊，必須想一個處理的體例。

秦歌咬著牙坐了下來，低頭看著書，沉默不語。