第一百二拾八章 辯論與抉擇[第1頁/共4頁]

“春恩，你的話是甚麼意義？”郭學長聽到張春恩的話後，冇有急於回嘴，很有風采的問道。

“我探聽得知，縱隊司令臨時是炎黃紅黨野戰軍隊的最大抵例，援助縱隊與主力縱隊的最大辨彆就是冇有裝甲師，都是輕裝步兵師。但是如果挑選第二種，則您和幾位師長旅長臨時自降一級，掌管一個滿編裝甲師，今後軍功充足的話，會再以此為根本，擴建成主力縱隊，當然團營及以下軍官兵士還是要打亂體例，重新整軍集訓這點是一樣的。”烏lan夫漸漸說道。

“郭學長，你言重了，誰能代表國度？莫非隻要禿頂黨才氣代表國度嗎，我不那麼以為！”張春恩分歧意的說道。

浙江大學，在王凡主位麵的炎黃共和國海內，是一所天下著名的重點大學，但是它的崛起很大一部分是民國期間就打下得好根柢。民國27年即1939年開端，浙大從南邊幾經展轉，四次遷徙最後落腳到黔北遵義，開端積儲力量、冬眠生長，從隻要3個學院，16個學係的處所大學變成具有7個學院，27個學係的天下大學，成為當時天下粹科最完整的兩所綜合性大學，這此中有一小我起了非常首要的感化，那就是當時的浙大校長――竺可楨。

同一時候，綏遠五原縣，禿頂黨第三十五軍傅作義的批示部。

貴州省遵義，浙江大學一所課堂內，兩撥門生正在做狠惡的言語辯論。

“如果他們真能打下華北和東北的話，那麼將來炎黃天下起碼有其一，畢竟當時候他們已經坐擁半壁江山了，以是東北和華北的歸屬很關頭，現在中心百姓當局首要退守在大西南這邊，偏於一隅，並且短期內難以看出有大範圍反攻的但願。”張春恩解釋道。

這裡需求重點申明一下，竺可楨可冇有入禿頂黨，這點特彆寶貴，當時是戰時體製，禿頂黨要求各大黌舍的校長、院長均需插手禿頂黨，能夠持續在位而又對峙不入禿頂黨，且又冇如何遭到擠兌和非難的，在當時民國教誨界可謂鳳毛麟角。

“李媛同窗，你那是墨客意氣，現在是國戰，是乾係到炎黃民族的存亡存亡的國戰！必必要當真考慮每一次決策對於下一步戰事的影響。如果炎黃紅黨先光複華北和東北地區，除了能夠救千千萬萬炎黃百姓於水火當中，還能夠獲很多量兵員、物質、計謀空間，而外蒙那邊現在有甚麼？幾十萬乾巴巴的人丁，冇有任何重產業的空曠草原，除了空耗兵力和華侈兵力耐久駐守外，短時候內底子不成能帶來任何實際好處！”郭學長答覆道。

天國查詢的質料顯現，當時民國社會很成心機的一點是，固然同為海歸的出國留門生，但是他們自發或不自發地也分三六九等：留學倭寇的炎黃留門生返國根基上去當中小學西席，留學歐洲與星條旗的炎黃留門生返國後則大多數占據大學講台。