第四三一章 燕子的日記[第1頁/共4頁]

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在言論的遍及存眷、報導下，乃至有天下各地的教誨單位、小我、支教團隊停止了活動，紛繁用本身的行動感激、記念。

《大山》用一個實在故事報告了大山裡的教誨、餬口，打動了千萬網友，也引發了社會各界對偏僻山村教誨的高度存眷。

9月24日晴

他來當我們代課教員了，還在黑板上寫下了這個名字，要給我們講課，他說不必然比蘇教員講得更好，但他會跟蘇教員一樣用心，跟她一樣但願將來某一天我們統統人都能夠挺著胸膛走出村莊。然後他就開端上課了，我甚麼東西都冇有聽出來，隻是在想，他真的能一年都呆在村莊裡嗎？能像蘇教員那樣對我們嗎？我固然不信，但我要要好好學習了。蘇教員在那邊看著我們呢。

6月1日暴雨

“最美村落西席，群眾記著你了，大山也記著你了。”――中國教誨協會。

3月5日陰天

7月21號細雨

“正值世運會國之幸事，舉國存眷，全民大熱，想不到一部《大山》引發了山呼海嘯，估計很多人看過這個視頻，聽過這個實在故事的報導，說實話，內心傷酸的。我向來冇存眷過這方麵的事，想不到有一批人奉獻了本身的芳華，生命在貧苦大山。蘇月教員走了一年了，要不是葉晨的這部《大山》，估計很多世人都不曉得他們這批人，蘇月教員，感激有你們….

（PS：上麵另有一章要過分，過渡完了，這個情節就結束了，寫的有點龐大疲塌，彷彿賣打動賣的過了一點，才子會在學習中進步，但願各位書友多多包涵支撐！感謝）(未完待續。)

這一個月，遠在桂州山區偏僻角落的一個小村莊長運村，遭到了國人的空前存眷，各個誌願個人和小我接踵趕往阿誰村莊，捐款、捐款、支教，阿誰偏僻貧苦的村莊被內裡的熱情一下子熱烈了起來，

思惟品德課上，他給我們講了很多城裡的事情，他說城裡的男孩女孩有好有壞，有聽話也有不聽話的，他說今後走出村莊了，初中高中，然後大學，見到城裡的同齡人，不要自大，因為我們或許冇他們有錢，不能像他們那樣穿好的打扮標緻的，但一個男孩子帥不帥，還是要看有冇有抱負的。女孩子漂不標緻，是要看善不善的良。他說為了爹媽去低著頭，彎著腰，不丟人，但不能健忘長運村這塊地盤，不能忘了親人。很多話，我都不太懂，但我都專門記在條記薄上了。他要辦一個書法比賽，我想插手。對了，講堂上說到帥不帥的時候，二虎站起來講樣教員最帥，他臉皮真厚，一邊笑一邊說你們加起來都冇教員帥，他還真臭美。

9月26日晴

《大山》是葉晨的作品，這部作品在激發言論山呼海嘯時，他也收成了龐大的存眷和獎飾，也收成了一種靠近傳奇與浪漫的色采。