第一二九章 學生們的來信[第1頁/共3頁]

“葉教員，我是孫巧巧，感謝你送給我們的六一兒童節禮品，我們都很喜好，嘻嘻。“

“嗯。”劈麵悄悄地嗯了一聲。

“葉教員，你曉得嗎？你走今後，冇人給我們講故事了，我爸爸媽媽偶然候也會唸叨起你。說你講的白蛇傳很好聽，也是一個好教員。”

葉晨一字一句地看了門生信上的內容，內心有些堵，眉頭微皺。

他厥後打電話給蘇月，確認孩子們收到了。

葉晨瀏覽著孫巧巧信上的內容，嘴上笑意越來越濃，固然四年級的小女生寫的內容有些混亂，東一句西一句，不過讓他想起了那段在長運村當支教教員的教書日子。

通話結束!

六月，陽光垂垂變得火辣起來，魔都轉眼間變成了一個火辣的都會。火辣的不但是這個都會，另有穿戴火辣的妹子，和男人的心。

他淺笑著持續看著信封上麵的內容。

.........

“我們前次問蘇教員說教員你在那裡，蘇教員說。你在魔都。我也不曉得魔都是甚麼處所，是個很大的處所吧，應當比我們鎮子大。

當他看到一個叫“孫強”的門生來信時，他的神采收起，眉頭俄然皺了一下。

而在這個舒暢的淩晨中，葉晨正坐在書桌中間，桌子上放著一堆信封，他正讀著此中一封。

這期間，他偶然候會收到孩子們的信，從悠遠的山村寄過來的。

輕風緩緩，翠綠的竹林收回‘沙沙’的聲響，隨風輕擺，搖出一片特有的風韻。

竹林中，有白叟在打太極，有白叟坐在竹林的石凳高低著棋，有人提著鳥籠遛鳥，一片舒暢平和，畫風輕巧。

“孩子們的信我收到了！”

“另有，前次蘇教員給我們安插作文題，以‘我的----’為題，葉教員，彆的同窗都寫的我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，你曉得嗎？我寫的是教員你。我寫了你給我們講故事。和我們女孩子玩用雞毛做的毽子，和男同窗玩啤酒蓋橡膠皮做的沙包。另有你在村裡河邊和狗蛋他們泅水，隻會狗爬式。好丟臉.......“

當初，他專門辦了一個作文小組和書法小組，孩子們除了幫家裡下地乾活，都在課堂裡寫作文和練羊毫字。每次從縣城買書返來，都會帶一些啤酒蓋裡的那層軟皮，做成一串沙包。村莊殺雞了，他還會用雞毛做毽子，乃至還會被女孩們一起拉著踢毽子，他踢得很糟糕，女孩們笑容純真，男孩們則瞎起鬨，說葉教員你咋上山爬樹那麼短長踢毽子就這麼不咋的啊。而跳皮筋的時候更是了局慘痛，男孩們更是一點不包涵麵的笑得打滾，這些畫麵，很純真很誇姣。??實在，在偏僻山村教書並不輕易，不是教好講義上的東西就萬事大吉，有幾個皮孩子很犟，葉晨不是冇有煩躁乃至是暴躁的時候，加上餬口講授前提艱苦，危樓、課桌冇有完整的，等等。信賴很多插手山區支教的城裡人一開端都懷著炙熱的抱負前去，但被艱苦餬口一點一點消逝的人不在少數，乃至能夠說很多孩子不打就底子不會聽話，很多事磨破嘴皮講事理，冇用的，總會如許那樣的鴻溝和隔閡。但葉晨從冇有在臉上表示出來，他也是山裡孩子出身，他有信心把這些山區的孩子帶好。厥後孩子們承認了他，他偶爾去一些門生的家裡蹭頓最簡樸家常的飯菜，和村民們拚一下酒聊一下家常，和孩子們講講內裡大千天下別緻的東西，每當孩子們聽到這些，總問這問那，對內裡充滿了獵奇。