第十章 （四）[第1頁/共3頁]

然後，我緩緩的彎下了腰，對他行了一個九十度的禮。

[唔、哼]

來到我們這邊，看了看我，又轉向在深思中的夜月，等候著她的答覆。

如果，我冇來到這裡，冇有坐到這個課堂裡，冇碰到夜月，冇有碰到水原，那麼，她的答覆...又是如何呢？不，應當是如許的要求就底子冇有機遇提出來，答案也會不存在。

獲得如許的答覆，水原罕見的暴露了笑容，一向板著臉的人，俄然笑起來還真有些不適應，但是.如許的成果，真的是精確的嗎？

[...]

在統統人的諦視下，你會如何挑選呢？水原教員.

隻是在被確認的時候，答覆了一聲[能夠]

[那麼，最後剩下的就是“班主任助理”了，不過這個位置，我小我已經有人選了.]

班長的話，就是阿誰向我提了獨一一個題目的阿誰傢夥

被俄然指名的夜月皺起了眉頭，迷惑了幾秒後，輕聲回到

迎上他的目光，對視了幾秒

夜月是一個很有才氣的人，報導的那天隻要她一人便能夠得出這個簡樸得結論，可如許的才氣是她本身的，不是彆人的，也不是彆人付與的，以是隻能為她所用，隻能為她想用。

當班乾的話，應當會有一些校園“優先”權吧？就像門生會長能夠隨便安排經費一樣的...啊，算了，不關我的事,睡覺.

[班長和學習委員已經定下來了，但願在今後的事情中能表示出讓大師都對勁的成績，奉求了。]

作為一個教員，麵對如許的要求...根基不成能回絕的吧。這就是對於“辦理”的瞭解了，主動性和民氣，就是這個個人存在和辦理的關頭。

水原拍了一下講桌，表示大師溫馨下來，然後，他把目光漸漸的轉到我的這邊

弊端的答案，弊端的過程和不該該存在的要求。

[固然我的才氣不及葉月...前輩，但我會儘力的，我隻想熬煉一下我本身，但願教員能給我這個機遇。]

他楞了一下，然後又重新麵對我們，垂垂的收回了笑容

我深深的吸了一口氣，公然啊...那種鐵拳教員隻要一個...找個時候再去請她吃拉麪吧.現在還得把這該做的事做完。

第十章夜月的但願不會落空，但還是冇有人能獲得答案（四）

水原漸漸的走了過來，臉上帶著淺笑，也帶著已經肯定夜月會承諾的那種自傲。

以後的事情，大抵上就是某些想讓本身更顯眼更有存在感和急於表示本身的傢夥些紛繁舉手，然後宣佈本身有做甚麼甚麼的才氣，然後為了爭奪更多人的支撐許下甚麼甚麼承諾..不，是許下一堆浮泛的謊話.

[但你總會來到這裡的,不是嗎？]

[誒？是誰啊？]

[另有甚麼疑問嗎？]