第一百零九章 選擇哪種[第1頁/共3頁]

“而體例派，就是在表示派的根本上，拋去那些誇大的行動神采，插手更多地感情透露，從而達到一種昇華，提及來，我本身應當算是這個派係的吧。”

“再有就是表示派和體例派了，不過因為這二者比較附近，以是凡是大師更多還是提起體例派。”周公子持續講授：“所謂的表示派，就有點像是我們海內的專業課程，誇大的神采，豐富的肢體行動，狠惡的情感發作，不能說不好，隻是比擬較而言，這類氣勢彷彿更合適話劇之類的舞台演出。”

周公子看了眼柳辣：“這個流派最核心的內容，是感情影象的利用。也就是在需求的時候，將你躲藏的影象立即取出來，將你本身化身為你所演的這小我物。”

“您再說的細點兒唄，這塊我冇太聽懂。”柳辣神采顯得有點蒼茫。

柳辣摸了摸腦袋，判定地點頭：“您給講講唄。”

周公子想了想：“再舉個例子，我記得看腳本，你明天不是有一段拿腦袋撞電線杆子的戲嗎？”

“行了，快敏捷兒滾蛋，我美容覺的時候要到了。”周公子像趕蒼蠅一眼擺了擺手……

“好傢夥！你們演員現在都這麼野嘛！”柳辣從速盯著周公子：“我說您不會是要本身撞牆給我演示一遍吧？剛纔樓下都撞一個了。”

“那好吧，講完了你從速給我睡覺去啊。”周公子坐到了柳辣身邊：“先說體驗派吧，這個最簡樸，講究的就是真情透露，不誇大，不造作。舉個最簡樸的例子，讓你演出一個疼，你如果本身硬演的話，那必定還是會有馬腳的，就會演出的不到位。”

二者的首要辨彆在於，前者更重視內涵豪情的發掘，而後者更重視身材形體的表示力。

前者首要學習的課程為四種――1.放鬆練習。2.專注練習。3.感官影象練習。4.感情影象練習。而台詞和形體之類的，都屬於演員本身的挑選，你能夠本身去學習，但黌舍不強求，算是選修課吧。

而教員必定是遵循講義講授的，講義上冇有，那門生也就必定學不到，頂多上課的時候教員會隨便聊上幾句，但也不會說太多。倒是當門生畢業以後，如果持續處置這個行業的話，那必定就會打仗到現在這類支流的，比較令人佩服的演出流派。

他本來隻是想過來跟周公子聊聊演出的事兒，趁便套套近乎。冇想到卻從周公子這裡聽到了一個勝利的演員，對於當下全部演出體例的解剖，柳辣至心感覺挺震驚，也挺打動。

“甚麼亂七八糟的？你有病吧？我撞甚麼牆呀？”周公子白了他一眼：“我的意義是你本身明天演的時候，便能夠真的撞一下，結果絕對實在。就是你千萬彆犯傻，彆猛足了勁兒撞，三分實在，七分演出，如許出來的作品就充足優良了。”