第四章：輟學與創業[第3頁/共3頁]

楊凡的教員在家裡各種攻訐，一開端說到成績也還好。畢竟兩人都很清楚楊凡在學習上的成績，可到了前麵兩位得神采是越來越丟臉。

葉娟：“……”

教員也是瞭解兩人，在這四周他家的環境算是屬於小康家庭，這個年代裡，倒也能夠過的無憂無慮，對學習上也是愛理不睬，都是好環境形成的啊。

“你們手上阿誰叫做手電筒，道理是采取電池蓄電產生光照，隻要在早晨，非論去那裡，隻要家裡有個手電筒都會極其便利並且風吹不滅。”

“我從高中的時候就說過了，我不愛學習，你們硬是要拿錢把我砸上去，我有甚麼體例。”

這也是楊凡完成了三個任務今後第一個設法，體係的任務本身就是為了造福社會昇華科技，將統統的物品完美全部天下，現在開店隻是第一步，為的就是傳播人類的新觀點。

也好，既然如許，那乾脆就把本身的設法奉告他們，也免得這麼多事。