第四章 ：書院失童（3）[第3頁/共4頁]

大抵問過一遍，三人在院落一角調集，忘歌：“有甚麼發明？”

“是，大人。”阿易領命分開。

阿傑黑線。

忘歌：“既然有老婆，為何還要在亦莊單獨喝酒？”

忘歌瞠目地看著愛純，搖了點頭後說：“你在說甚麼？”

長樂書院裡安排給六至八歲的孩童傳授知識的有三間講堂，彆離骨朵堂、青草堂、藍天國。

由阿易阿傑帶路，忘歌和愛純順著通學路前行。

“你看！”愛純指著屍身的肛門說，“為甚麼屍檢記錄上底子冇提這個。”

長樂書院在辦理和講授體例上，與當代黌舍有著很多類似的處所，長樂書院會遵循退學者分歧的春秋和智力分彆分歧層次，並將不異層次的門生安排在同一講堂，彆離由分歧的教員管束。

阿傑：“傳聞他和老婆秦氏的乾係並不好，秦氏常常吵架李餘男，說他冇用，也難怪，他們兩是兩邊父母從小指腹為婚的，秦氏家裡比較有錢，當年的婚配也是向李餘男的父親報恩，小時候我們家還和他家是鄰居，他們本來挺和藹的一家，自從他親父身後，母親另嫁，冇過量久，李餘男就變成了你們現在看到的如許。”

“你退下！”

“一小我？”

“阿易阿傑留下，你們都退下吧。”

愛純：“童年暗影是養成品德淪喪的品德分裂型性/虐/待者的首要前提，長大後又有惡妻在旁，很能夠導致他討厭女性，乃至討厭成人，以是在如許的心機竄改下，他會把性工具變成男性，純真仁慈毫無威脅力的男童會是他最喜好的獵物，同時並不但彩的童年，培養他成為一個暴躁易怒冇有憐憫心的儈子手，越想越可駭，他彷彿更加可疑了。”

“每個受害者都是被人用繩索勒住脖子後堵塞，奇特的是他們脖子上都不但一條勒痕，並且從勒痕大小和色彩深淺看得出，這些勒痕都是同一天形成，乃至能夠是某個更短時候段裡。”

阿傑：“我這裡冇甚麼發明。”

縣令奉承地笑著說：“大人，下官也……不如讓下官陪你一起查案，也好讓下官多向大人多多學習啊……”

朝陽縣衙門的仵作叫李餘男，身高五尺二寸，不算高，人看起來很誠懇，說話時老是低著頭，不是很喜好與人對視。

忘歌：“去孩子們失落的處所看看。”

忘歌讚美地笑了笑，對阿傑說：“去找院長，就說是我的意義。”

愛純：“我這有一個琴師。幾個女門生和我說，她們學琴的時候費教員常常在她們身上亂摸，偶然候還會捏她們上麵。的確禽（qinshou）獸！”

愛純發明甚麼，她抓起一邊的手套戴上，謹慎翼翼地把屍身翻過來。

“那有冇有能夠是凶手並不想讓他們立即死去，而是想漸漸折磨。”愛純這麼說著忍不住“靠”了一句。