第六百二十七章 原來還有這樣的設定麼[第1頁/共3頁]

她的抒懷還冇結束，當即就有人舉手錶示疑問：“教員，那我們應當如何插手呢？”

“當然，這是完整自在的一個挑選，並不強迫，如果你本身不肯意參與，那也能夠不插手，畢竟不管是我們教員，還是校長大人，都不是你們的批示者，你們都是自在的。但是，想一想，就在現在，或許有成千上萬的人正在被那些出錯超才氣者無情的殛斃，蒙受著可駭的折磨，一家人在餓死與凍死之間掙紮……”

“紅教員，這個征召令是如何回事啊？”

“是不是要兵戈了啊？打甚麼？外星人麼？”

環顧了上麵的十幾人，紅教員開端解釋：

紅教員冇有聽到沈鳴心中的腹誹，持續解釋起來：

從課堂靠外的視窗望出去，公然，校門口的傳送廣場上，正有無數的光芒閃爍起來，全都是被方纔的動靜調集來的人。

“那這個考覈如何插手啊？”當即就有人忍不住站起來。

你這段話資訊量很大啊，甚麼叫大師都曉得，這個異星降世是甚麼環境？阿誰戰役又是甚麼戰役？地球聯邦是如何建立的，你給我講清楚好不好！

“彆的，如果你將來在調和者聯盟中做出了成績，聯盟也是不吝嘉獎的，會賜與必然的調和積分，這些積分能夠兌換很多很多好東西，比如說非常珍惜的，有極大概率使你的超才氣停止變異的特彆基因藥水，另有聯邦最高科技的外骨骼裝甲之類……”

“能對於超才氣者的，隻要一樣的超才氣者，我們超才氣學院作為地球上最大的超才氣構造，在如許一個全天下都將近落空普通次序，墮入混亂的環境下，也不得不放棄之前的避世主張與超然職位，挑選和地球聯邦合作，調派出你們中的一部分優良者，參與這個調和者聯盟，為天下的調和奇蹟儘一份力。”

……

課堂裡的人未幾，還是隻要那幾個談天的，可想而知，其他處所應當是冇有聽到這個播送的，隻要在學院裡才氣聽到。

“這個考覈如何考啊，我剛到二階超才氣，能去考麼？”

“這個簡樸，你隻要大喊一聲‘校長，我想當超等豪傑！’，校長大人就會將你轉移到考覈會場去的。”紅教員建議：“大聲一點就行。”

“通過考覈就能插手阿誰甚麼聯盟麼？這個聯盟到底是乾甚麼的啊？”

沈鳴天然也不例外，立馬原路返回，跟著熙熙攘攘的人流回到了本身的班級，籌辦向各自的班主任指導教員尋求答案。

播送裡的話不長，但資訊量龐大，讓沈鳴的腦海中蹦出了無數的疑問。

“這個事情是強迫的麼？必然要插手的麼？插手了有甚麼好處麼？”

合法沈鳴胡思亂想的時候，其他同窗一窩蜂的湧了上去，開端亂七八糟的問題目：

“固然現在聯邦手上還把握有很多大範圍殺傷性兵器，但是因為那些出錯的超才氣者大多占有在都會當中，四周都是無辜的布衣，也不太好動用。大師也曉得，淺顯的槍械，乃至於特彆改裝過的反東西兵器對很多超才氣者的威脅也極其有限，不管是聯邦差人，就還是地球防衛軍甲士，他們大多也都是淺顯人，對於超才氣者常常力有未逮，導致很多都會的治安環境都急劇惡化……”