第359章 兩所學院[第1頁/共3頁]

這讓世人感覺腦筋都要不敷用了，白鳳隻是在黑板上寫了一些數字，竟然就能這麼快的算出來。

他們現在已經把小學的數學知識精通，去教長安大學這些門生是綽綽不足的。

就如許大唐皇家理工學院終究在兩個月後完成了小學的課程，古蹟的是這群門生在兩個月後的測驗中，竟然是全員合格。

到時候就能看出長安大學那些門生學得如何。

說著，白鳳給世人提及瞭如何做加減乘除的草稿。

公佈了這個動靜，統統人都是躍躍欲試。

能未幾講其他的就未幾講其他的，如許才氣讓他們在一兩年後打仗到更高深的知識。

聽到這話，這些門生才放下心來，紛繁舉手想要去當教員。

他也體味到了這些新知識的感化，的確給大唐帶來了很多幫忙。

“我家的孩子也是，我家的帳本之前就常常出錯，現在都由我家孩子來辦理。”

還能幫他們穩固知識點，因而乎這天他來到了皇家理工學院上課時宣佈了這個動靜。

緊接著長樂也算了出來，公然與白鳳說的這個數字一樣。

白鳳在黑板上寫下了一大串數字，讓這群人本身試著算一下。

就算是後代，都冇這類合格率，要曉得後代的講授體例更加邃密，都不能做到讓一百多號人同時合格。

其他門生持續由白鳳講授，持續著學習進度。

因為這些門生都不是小孩子，以是白鳳的講授過程很快。

在包管每小我都能聽懂的同時，加快了講授進度。

這件事當然是傳到了李世民的耳朵裡，現現在朝廷之上的管帳部分，事情效力高了很多。

白鳳也曉得，讓這些皇家理工學院的門生學成以後去當教員教其彆人有些不太實際。

現在他最頭疼的還是讓水去教這些百姓家的孩子，本來他是想親身上場的。

而白鳳這邊的黌舍也差未幾完工了，這所黌舍叫做長安大學。

學會了這些東西，就算不能仕進，也能在長安城內找個賬房的事情，說不定還能進戶部。

也很少呈現錯賬，啟事都是因為那些從大唐皇家理工出來的孩子們傳播了新式的數字與算數體例。

因而乎，統統人都獵奇了起來，白鳳到底是如何算的。

如果說後代的小學講授進度是中等速率，那麼白鳳的講授進度就是高檔速率。

當他們學會瞭如何打草稿後，頓時豁然開暢，竟然另有這類體例。

在大唐皇家理工學院開學的這兩月的時候內，長安城內也風行起了阿拉伯數字。

算完的人不敢置信地看著白鳳，驚呼了出來，“還真是七千二百二十九，白鳳教員又算對了。”

“……”

接著白鳳又講了乘除法，這兩個演算法當代人也是有所體味的。

但門生的數量實在是太多了，光靠本身一小我是不可的。

一時候，兩個黌舍竟然井然有序的展開了下去。