273 奇功異學（二）[第1頁/共3頁]

有了規定，統統就都簡樸了，林長生也不消盯著，他也閒了下來。便又鑽進了書房，坐在書桌前，拿著一冊書，一邊看書一邊看院子的二人，頗覺溫心。

明武不明以是，但他小孩子心性不會想那麼多，隻覺得是甚麼遊戲，便快步跑了起來。林長生頓時拉住他，道：“不要跑！要走！來，跟著父親一起做。”

他忍不住發笑道：“不想，創功如此簡樸。”(未完待續。)

這一看，叫他極其奮發。

說白了，統統都冇有分身事。

你看他麵前，就擺了三冊分歧的文籍。這三冊，代表了三種分歧的側重，各自拿出一部分，相互融會，有些改進後，不就是一本三者循環的武學嗎？

他來了興趣，放動手中冊本，冷靜思慮。人之三寶，應當有很多奧妙的，或許最後的成果能夠歸一，但過程必然是千奇百怪的。

很簡樸的一句話。乃至大多練武之人都曉得的一句話，但分歧的是，這句話中間描畫了三幅圖。這是這個天下冇有的東西啊！

想到此，他忍不住搖了點頭，這就是有點想的多了，在他眼中，這小說天下的武功較著是缺失的，不入天賦，精力再強大也無用，並且那是後天之神，越強對本身的壓抑也越短長，反而倒黴於進入天賦的。但是，這應當是前人走出的路，或許錯了，但比他見到的其他工夫，就要高上一層了。

這一日。他一邊教誨明武，一邊悄悄總結。他當過師父，本就曉得如何教誨小孩子，可落在實處。卻不時擔憂，感覺不敷完美，與當時表情完整分歧。一向過了三日，貳心境才安靜下來，暗笑本身。歇息時。他把本身的環境給殷素素說了，殷素素也笑他，但又有一種很瞭解的情感在內。

俄然，他目光微微一縮，神采有了一些竄改，目光也完整集合在了書中——氣海、膻中、百彙，精氣神合一，得大安閒。

林長生道：“但是在玩遊戲前，你要聽話，曉得不？”

看的越多，他越是歡暢，也不免升起心驚肉跳之感，他忍不住想到了本身身上，腦中開端比對本身所學武功。

統統的武功，都有必然的側重，不成能三者完美生長。學武之始，就是強精，以精補氣，以氣強身化神，這是一小我體的循環。

接了素素與兒子，林長生看她們一起趕來有些頹廢，便安排二人動靜。他本身也不再回書房，於四周閒走。半個來月不出來，村落竄改還是不小的，修建更多、更全了，內裡也在擴大，已模糊有了分歧的氣勢。

深吸了口氣，林長生當真的看著那三幅圖。彷彿很簡樸，每幅圖上都有一個紅點，彷彿冇有特地處。但連絡前麵的圖譜，這最後三幅就是精氣神合一的奧義地點。

可這個奧義……