二十六 好字是怎樣練成的[第2頁/共5頁]
小小羊毫,大大學問,單說筆鋒,也是花樣多多。鋒為毫,分作紫毫,狼毫,羊毫各種,亦有兼毫,混而製之;各毫選主植物外相,亦作細分,或須或尾,或胸或背等等;其製作也有講究,分為柱,被,披。柱之毫長,被之毫短,披之柔細。毫鋒分歧部位配以呼應毫毛成其筆,方可剛柔並濟,揮灑自如。
“是!”方羽士心中凜然,麵色寂然,悄悄回身,飄但是去。
師父,師父,一曰為師,畢生為父。
累了,太累了,學本領很辛苦啊,可得好好犒勞犒勞自個兒。想吃冇的吃,隻要美美睡一覺,才氣夠保持充分的體力,以便下午好學苦練。字兒寫得如何了?下午,下午再說。屋裡一人四仰八叉躺在床上呼呼大睡,渾然不知東南西北。窗外一人悄悄而立,眼望床上安睡的少年以及滿地白花花的紙團,一顆方纔爬上半山腰的心刹時又重重跌回穀底――
“該當如何?”
呂道長深有同感,點頭歎道:“萬事開首難,你初度試筆,殊為不為!殊為不易!方殷,你用的甚麼體例,說給為師聽聽?”師徒二人有說有笑,相談甚歡,彷彿已突破堅冰,乾係進一步和諧。方羽士對勁之下不疑有他,張口兒就來,便將阿誰好體例說了給了他。卻忘了,那一句話――
“無上天尊――”
許是這一幅“小蝌蚪找媽媽”畫得太活潑,呂老道瞧得入了迷,已經說不出話來了。方羽士急著給他嘉獎,見他一味在那邊愣神兒,頓時大為不滿:“好不好,好不好,給個痛快話兒!”一語驚醒夢中人,呂長廉抬開端來,直言不諱道:“不好!”方羽士頃刻拉下了臉,冷哼道:“你說不好,我瞧著就挺好!”
是罷?
這一支筆,亦是如此。還是這一支筆,此時卻已分歧。本是飽滿的毫鋒短了一大截兒,又瘦了一大圈兒,頂端隻餘一撮藐小硬毛兒,如雀之舌,似豆之芽,小荷掐掉尖尖角,蠍子尾巴砍末梢!妙,妙招兒!扒掉累墜的皮,拔去多餘的毛兒,不聽話的都殺掉,隻留聽使喚的!這就是方羽士的好體例,其腦筋的矯捷程度,敢想敢乾的精力品格,令人歎服。傳聞很多年今後,海的另一邊有人發明瞭與此近似的寫字體例,覺得先進,卻不知很多年之前,海的這一邊早有英勇的先行者作出此舉,是個小道。
魚目還是珍珠,朽木還是棟梁,此時猶未可知,曰後才得分曉。
“無上天尊――”
進步可謂神速!可說一曰千裡!呂道長大出料想,一時看看紙上的字,又看看寫字的人,詫異之色溢於言表。方羽士察言觀色之下已知其意,不由哈哈大笑,對勁不凡。是好是不好,不消再問了,天賦就是天賦,誰也不能小瞧:“好,很好。”呂道長淺笑點頭,心下甚是欣喜。方殷內心歡樂,感慨萬千:“不輕易,真是不輕易啊!我這揣摩半天賦想到一個好體例,寫出了這麼標緻的字兒!”