二十六 好字是怎樣練成的[第2頁/共5頁]

小小羊毫，大大學問，單說筆鋒，也是花樣多多。鋒為毫，分作紫毫，狼毫，羊毫各種，亦有兼毫，混而製之；各毫選主植物外相，亦作細分，或須或尾，或胸或背等等；其製作也有講究，分為柱，被，披。柱之毫長，被之毫短，披之柔細。毫鋒分歧部位配以呼應毫毛成其筆，方可剛柔並濟，揮灑自如。

“是！”方羽士心中凜然，麵色寂然，悄悄回身，飄但是去。

師父，師父，一曰為師，畢生為父。

累了，太累了，學本領很辛苦啊，可得好好犒勞犒勞自個兒。想吃冇的吃，隻要美美睡一覺，才氣夠保持充分的體力，以便下午好學苦練。字兒寫得如何了？下午，下午再說。屋裡一人四仰八叉躺在床上呼呼大睡，渾然不知東南西北。窗外一人悄悄而立，眼望床上安睡的少年以及滿地白花花的紙團，一顆方纔爬上半山腰的心刹時又重重跌回穀底――

“該當如何？”

呂道長深有同感，點頭歎道：“萬事開首難，你初度試筆，殊為不為！殊為不易！方殷，你用的甚麼體例，說給為師聽聽？”師徒二人有說有笑，相談甚歡，彷彿已突破堅冰，乾係進一步和諧。方羽士對勁之下不疑有他，張口兒就來，便將阿誰好體例說了給了他。卻忘了，那一句話――

“無上天尊――”

許是這一幅“小蝌蚪找媽媽”畫得太活潑，呂老道瞧得入了迷，已經說不出話來了。方羽士急著給他嘉獎，見他一味在那邊愣神兒，頓時大為不滿：“好不好，好不好，給個痛快話兒！”一語驚醒夢中人，呂長廉抬開端來，直言不諱道：“不好！”方羽士頃刻拉下了臉，冷哼道：“你說不好，我瞧著就挺好！”

是罷？

這一支筆，亦是如此。還是這一支筆，此時卻已分歧。本是飽滿的毫鋒短了一大截兒，又瘦了一大圈兒，頂端隻餘一撮藐小硬毛兒，如雀之舌，似豆之芽，小荷掐掉尖尖角，蠍子尾巴砍末梢！妙，妙招兒！扒掉累墜的皮，拔去多餘的毛兒，不聽話的都殺掉，隻留聽使喚的！這就是方羽士的好體例，其腦筋的矯捷程度，敢想敢乾的精力品格，令人歎服。傳聞很多年今後，海的另一邊有人發明瞭與此近似的寫字體例，覺得先進，卻不知很多年之前，海的這一邊早有英勇的先行者作出此舉，是個小道。

魚目還是珍珠，朽木還是棟梁，此時猶未可知，曰後才得分曉。

“無上天尊――”

進步可謂神速！可說一曰千裡！呂道長大出料想，一時看看紙上的字，又看看寫字的人，詫異之色溢於言表。方羽士察言觀色之下已知其意，不由哈哈大笑，對勁不凡。是好是不好，不消再問了，天賦就是天賦，誰也不能小瞧：“好，很好。”呂道長淺笑點頭，心下甚是欣喜。方殷內心歡樂，感慨萬千：“不輕易，真是不輕易啊！我這揣摩半天賦想到一個好體例，寫出了這麼標緻的字兒！”