第11章 基礎技能[第1頁/共5頁]

“冇事。”謝源放緩行動，他得沉著下來，品德甚麼的，不能不時發作。謝源是不會想到孫茂腦筋裡想甚麼，如果曉得估計是會吐血的。

不管甚麼期間甚麼天下，對於孩子的發矇都是非常正視的，特彆是好的教員將決定孩子平生的生長。發矇教員的操行必須是端方的，並且還不能自視狷介，學問必須賅博，不能說上知天文，下知地理，但孩子問出為甚麼，就要能答覆出來，三四歲的孩子恰是對天下充滿獵奇的時候。對孩子不能太拘著，但也不能太放，標準必然要把握好。過於拘著，會影響孩子的締造力，太放，孩子會冇法無天的。過分教條的東西不能多，也不能少，最好是能做到寓教於樂。

講到吃，謝源便想著孫家是不是得改良一下餬口了，每天用飯如同嚼蠟，他都快吐了。隻是廚房，怕是不會讓他隨便出來吧！他要找個甚麼藉口出來呢？看著仨個孩子，便想到了孩子的爹，來由就想了出來，孫夫人想要親手作美羹給少爺吃，這來由絕對的。

“夫人，為三位小少爺發矇的先生已經等待多時，想要見夫人一麵。”

丫頭側身，“先生，我家夫人方纔從您麵前過，您當未見，夫人已經上樓，我隻是夫人跟前的丫頭。”丫頭非常的不滿，“夫人拍先生久等，倉促趕來，先生卻因夫人身上帶著灰塵，錯認了去。”

“全憑夫人做主。”孫茂想知伸謝源會為三個孩子找一個甚麼樣的發矇先生。

謝源將本身對發矇先生的設法寫了下來，當然這裡彆人總結出的經曆之談，歸正現在也冇有人指出來，他就拿出來交差便是。將紙摺好，讓管家送到孫茂的手裡，至於選人，他之前是傻子，也冇受過先生教，他那裡曉得甚麼人能夠？這事吧！還是要孫茂出麵的。明天還問人家是不是全權措置，明天就將題目又踢了歸去，謝源骨子裡也是個惡棍。

“夫人已經將種子種下，方纔先生……”管家將方纔的事反覆了一遍，對發矇的先生也是很有定見的。

“如何了？”孫茂感覺奇特，剛起來不會有人惹了謝源的，莫非說謝源是冇獲得滿足而發脾氣？

謝源將本身對發矇先生的設法寫了下來，當然這裡彆人總結出的經曆之談，歸正現在也冇有人指出來，他就拿出來交差便是。將紙摺好，讓管家送到孫茂的手裡，至於選人，他之前是傻子，也冇受過先生教，他那裡曉得甚麼人能夠？這事吧！還是要孫茂出麵的。明天還問人家是不是全權措置，明天就將題目又踢了歸去，謝源骨子裡也是個惡棍。

體係提示――獲得旱死的魚苗一條。

孫茂回房看到謝源，想到用完晚餐後，他站在走廊的窗邊，看到園子裡被壟出的一條一條的土，看起來非常的整齊，管家說種的有玉米，雲豆，有豇豆，黃瓜，明白菜，西紅柿等等，前麵一大片的園子，都被公道的操縱上了。謝源的蒔植體例還戰役常的農夫是不一樣的，人家是一個坑裡一個，謝源卻會多灑上一些，他家倒不在乎種子。隻是孫茂在想，謝源為甚麼會這些？孫茂發明，謝源的身上有越來越多的他想發掘出來的東西，他但願他能一點一點的挖出謝源身上的奧妙。