第261章 老師跟我衝[第1頁/共4頁]

但是，等真正的到了江濱水上樂土，看到第三環節疆場水上迷宮時，4組師生全數傻眼――尼瑪，竟然是真正的水上迷宮，也太坑了吧？

至此，桃園黌舍在《加油啊。教員》第二個環節“我會你不會”中獲得4分的滿分紅績，直接進級，等候進入第三個環節的比賽。

左起第一名評委道：“我說實話，這首《因為愛情》劉教員唱的也就比剛纔那首《愛如潮流》好一點，如果是你合唱，我必定4不會投票支撐的。不過，這個小丫頭的插手，倒是讓這首歌給人的感受大好。以是，我投你們一票！”

甘雙雙卻彷彿有些不太明白，迷惑道：“等在那邊？”

“我都想好了，歸去必然要教我的小女兒唱這首歌，然後再和我合唱。啊，想想就感覺等候。”

兩天以後，劉猛、甘雙雙再次來到演播廳，同時到來的另有彆的3個師生組合。彆離是江華中學的代正天、付辰，皇冠中學的徐晴、蔣蓧。沙城6中的卓華、李曉天。

見卓華幾人一副“我不會被你忽悠”的模樣，付辰更直接的道：“我們這邊固然兩個都是男生。但我隻是個男孩子。並且你們看我的教員，再看看桃園的阿誰劉教員，看下他們誰更強健就曉得了。”

劉猛接著一笑道：“以是，我們不消管其他的，進入迷宮後先去找到迷宮出口便能夠了，然後直接等在那邊。”

在行進途中，劉猛的等人也在主持人的講解下完整部會了第三個環節“教員跟我衝”的比賽法則。

比落第三個比賽環節開端，劉猛叮囑柳溪照看好甘飛飛後，就帶著甘雙雙走進了迷宮，而與他們一起走入迷宮的，另有1位攝像組的事情職員。

第四位評委一樣對兩人的合唱賜與了好評，但卻以為少女的那首《青藏高原》更可貴，以是並冇有支撐。

“”

“嗯！”甘雙雙點頭。

第三位評委直接亮出牌子，道：“支撐！”

聽到這話，頓時劉猛和代正天都是滿頭黑線。

“最首要的是她和教員共同的非常默契，也不曉得兩人平時練了多少次，才具有現在如許的結果。”

代正天先道：“咳，付辰同窗，強健不代表實在力就強。”

其他的師生組閤中，0分的將會被直接淘汰，而剩下的則是再通過一輪比賽，終究產生三個能夠跟桃園黌舍一起進入第三個環節“教員跟我衝”的師生組合。

彙集齊輿圖再出迷宮隻是比賽的要求，但是找到迷宮出口卻不必然要彙集齊輿圖。

那評委被逗得一笑，道：“好，我信賴你，所這一票也投給你的教員！”

劉猛很謙善的點頭道：“強健一點，實在對比賽影響不大。”

劉猛聽了很無語――甚麼叫做偷偷練？唱個歌也需求偷偷的？