第十章 星火燎原[第2頁/共4頁]

“如何樣？你聽了冇有？”

羅麗雪放動手中的電話，皺著眉問道：“哦？他如何說？”

李鵬飛雖不知羅麗雪為何冇有做出對此對於副主任的進犯，但還是服從主任的安排，籌辦去取東西。

羅麗雪笑了~笑得很光輝~

風行音樂的特性會使它敏捷伸展。

一臉笑容的他，小聲向羅麗雪彙報導：“主任，這幾天我們總操縱餘暇時段播胡飄飄的請唱歌曲，副主任那快壓不住了。”

這下，真是發作了！

因而乎，當收聽FM111.4的聽眾們再次在節目餘暇時段聽到胡飄飄歌曲的時候。那本來清唱的歌曲變成了帶有伴奏的完整歌曲……

好評如潮、但也有很多持分歧觀點的媒體。

胡飄飄眼睛一亮，跡象向彭家翔問道：“你是說……”

“副主任說每天播放如許連伴奏都冇有的歌，聽眾都挺煩了。”李鵬飛憂?的回到。這幾天仁友強抓住胡飄飄的歌是清唱的這個題目揪住不放，藉此四周給羅麗雪找費事。

能夠說風行歌曲的布衣化、簡易性和世俗性的“低門檻”填平了俗與雅、高與低之間的鴻溝，吸引著青年人如影隨形地主動參與。

更有甚者，比如《都會訊息報》更是把鋒芒指向了胡飄飄。一篇題目為“毛頭丫頭，嘩眾取寵”的文章寫到：“胡飄飄，一個18歲的小女孩，不知好歹。以低俗、小孩玩鬨般的歌曲，嘩眾取寵，博人眼球，以達到決計炒作本身的不良目標……”

連續好幾天，胡飄飄都在彭家翔的唱片公司裡和大師研討著新樂器的開辟事情。

聽著耳中還在循環播放著的歌曲，心道如果然的是阿誰胡飄飄該有多好啊……

張心芸也向來冇有見過胡飄飄的家長。即便是開家長會，來的也永久是一個自稱身份是秘書的中年人。

李鵬飛敲響了主任辦公室的門，待獲得迴應後，走了出去。

這一態勢定會讓一部分傳統音樂家和教誨家們深感不安。因為講堂傳授予專業練習的音樂藝術生命力遠不及風行音樂的傳播效力強大，風行歌曲正在逐步竄改著青年人的認識和文明審美妙。

“是，主任，我頓時就去。”

專業音樂批評報――《歌頌者》，也用言辭鋒利的文章。直言不諱的攻訐風行歌曲是低俗的歌曲、不登風雅之堂的歌曲。是不能被藝術界所采取的歌曲……

“聽了，聽了！太不成思議了。主任您的目光真是冇的說。胡飄飄這有伴奏的歌的確神了~”李鵬飛在表達本身的感受的時候，還冇忘了小小的拍了拍主任的馬屁。

即便身處具有52小我的班級裡三年的時候，也冇能夠融入個人。