8手賤剁手！[第2頁/共3頁]

聽兩人的扳談玉簡得知了這個玉的幾個特性：

不抖擻，就還不如獸了――這讓曾經為人的莊嚴往那邊擺啊！

因而玉簡女人開端了‘為揭示人類優勝性而讀書’的勵誌活動。固然最後收成非常藐小――固然有成年人的思惟，但畢竟是風俗了簡體的人，認知不是一時半會兒就能轉過來的。是以她的進度反而不如那些之前不識字，重新開端學習的幼崽兒們。

然後……玉簡女人又手賤了。

……言歸正傳，這個不著名的寶貝固然很奇異，不過它現在的用處卻隻要一個――神獸禦用皇家幼兒園。

不管玉簡女人的玻璃心如何碎，如何嚶嚶嚶嚶，日子仍然是要持續過下去。她仍然艱钜的學著甲骨……額，繁體字，仍然似懂非懂的讀著那些道那些理。

獨一的缺點就是不能變幻出有生命的物體，也就是說那些奇花異草實在都是假的。固然不管是看起來還是摸起來都跟真的一樣，但是冇有生命。

不敢粉碎，又透視不了。書上也冇有記錄如何確認是不是這類玉料的體例。

神獸救了渾身是傷的人類然後給成為好友\給人類異寶\托孤\愛上人類\除了，最後一個，其他的事根基隻要在人類本身寫的話本裡纔有。而這最後一個，也在多次以沉痛而結束的結局以後，千萬年再冇呈現過了。

日子很安靜，冇有勾心鬥角，冇有機遇巧遇，淡的玉簡女人三‘扒’紅旗手的八卦小宇宙都幾近消逝不見了。

陌生卻又有些熟諳的吸力俄然呈現，在玉簡還來不及反應的時候就把她吸進了美女偶以內。然後她所居住的玉簡空間，像是吃了甚麼糟糕的東西似的，把玉簡女人連著美女偶一起‘吐’了出來。

玉簡女人很委靡，很哀傷，很想四十五度愁悶望天――傳說中成年思惟的上風和學習力去那裡了尼瑪去那裡了！！！

要不如何總說報酬財死呢。就算修成了仙，人還是人，有些本質是不會變的。

不過畢竟隻是從隻言片語中才體味到的東西，想要考證也冇那麼簡樸。

是以為了製止幼崽們因為獵奇把本身玩兒死，家長們一窩蜂的都把自家娃兒送來白澤院長這裡了。有良師【白澤】又無良朋【固然物種分歧】，何樂而不為呢？特彆白澤這裡因為保護著殘存的傳承，裡三層外三層可不但僅隻是武裝到牙齒，就連眼睫毛頭髮絲估計都有十幾二十種防護手腕候著呢。

不過對於玉簡的遲緩進度，全才教員白澤倒是並不介懷反而還溫言安撫她，翻譯為口語文就是：冇乾係你的本體受損，學習服從殘了點也是普通的。

1：有溫度，比體溫要低一些。

並且也說了，製造伎倆失傳了，這個東西就更難明瞭。